原标题：【 考研】首都师范大学教育学原理考研辅导班-首师大考研经验考研真题
考研就是人生的第二次高考，是再一次改变自己命运的机会，本文将系统地为您介绍首都师范大学教育学院教育学原理考试专业目录、考研分数线、考研参考书、考研真题及考研经验，希望对将要考首都师范大学的同学们有所 助。
首都师范大学创建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学，是北京市重点投入建设的北京市属重点大学。
建校60年来，共培养各类高级专门人才近11万名，是为北京市基础教育输送合格师资和培养其他现代化建设所需人才的重要基地。
首都师范大学研究生教育始于1978年，1984年开始培养博士研究生，是我国第二批博士学位授权单位之一。为加强学科建设与研究生教育工作，提高学科建设水平及研究生培养质量，2011年11月，首都师范大学研究生院正式成立。
一．首都师范大学教育学原理专业目录
二．首都师范大学教育学原理分数线
总分：338
三．首都师范大学教育学原理参考书目
考研根据近几年来考研结束后官方发布的考题信息、命题思路，经过多名资深教师的分析，给出以下的参考书，以供学生参考：
王道俊、王汉澜 《教育学》人民教育出版社
全国十二所重点师范大学联合编写 《教育基础》教育科学出版社
袁振国 《当代教育学》教育科学出版社
吴式颖 《外国教育史教程》人民教育出版社
孙培青《中国教育史》华东师范大学出版社
《简明中国教育史》北京师范大学出版社
冯忠良 伍新春 姚梅林 王健敏 《教育心理学》人民教育出版社
《当代教育心理学》 北京师范大学出版社
裴娣娜《教育研究方法导论》 安徽教育出版社
宁虹 《教育研究导论》北京师范大学出版社
黄济、王策三 《现代教育论》 人民教育出版社2004年（第二版 ）
四．考研真题
关于真题部分，一般考完就封挡存放，学校也一般不会随意泄露出来，而网上的大家也不能随意相信，所以如果真的有需要的同学，可以跟班学习，譬如 考研这边都会提供内部资料以及相关真题的剖析讲解。
五．首都师范大学教育学原理考研经验
我英语基础不太好，前期就是看朱伟《恋恋有词》，然后就是历年真题，太老的真题我没有做，只做了近十年的，而且要反复做，千万不要觉得记住答案了就不做了，要把每篇阅读和翻译都弄透彻，包括选项的设置。真题很重要，到了后面就会了解到真题很宝贵，但数量太少，所以也只能反复做。市面上的模拟题，真是一言难尽，被真题甩了十条街。同学买过，我们看过题目就放弃了。11月份的时候还报名了 考研的冲刺班，干货很多，有答题技巧，非常推荐同学们报一下。单词伴随了我整个考研时光，直到最后一个星期，我还一直背着。恋恋有词背了几遍吧，红宝书背了两遍，不要在意遍数，重要的是记住。
作文10月份开始就好。建议用王江涛的高分作文，看一下历年高分作文大家就会感觉并没有想象中那么难，用的都是常用的单词，加几个精彩句型。看一下每个话题的高分作文，把这一话题能套用的精彩句型总结下来，这些句型一定要背熟，一个话题选一篇符合自己口味的文章来背就可以了。
政治完全没有必要准备地太早，一般都在九月开始（当然政治理论基础较差的同学应当适当提前一两个月准备），参考书的话可以先用《风中劲草》，那本书的总结还算不错，后期可以跟着课程学一下时事相关的要点和预测，书的话你要认认真真地看至少两遍以上。要把上面的题目都做一遍，并且要认认真真地根据详解校对错题。
三、备战初试
7月12日开始正式准备二战教育学，距离考研165天。到了8月份的时候，我基础班的课程还没有听完，教材也还没有看完，暑期班的课程又到了，心里还有一丝慌乱，特别是暑期班的习题集，发现自己会写的真的不多，于是我开始更加努力的复习，在家里按照严格的作息时间和辅导老师的复习进度安排，早上看专业课，下午看英语，背单词和做阅读，晚上再看专业课，7-10天过完一本教材。根据辅导老师的计划，看课本的顺序最好是教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法。教育学除了要理解，主要靠背诵，最好的方法是心里有整体的大纲和框架，直到第一轮复习结束，我脑子里已经有了大概的框架。
第二轮复习对我来说是最痛苦的时候，一战的时候欠下的债就要这个时候来还了，这一轮背诵要详细背，每一个重点难点都要一个一个解决掉，我当时是一本书背两周，教育心理学和研究方法加起来一个周多一点。这时候一天学习10小时，专业课就占将近7个小时。这一轮我每背完一章，就做一章大纲解析配套习题，以选择题为主，查漏补缺。
在国庆的时候， 有专门的国庆特训班，老师会把历年的统考真题进行详细的讲解，讲解过程中也会提到哪些题型或知识点是统考需要注意的，哪些题型或知识点是自主命题需要注意的。针对统考和自主命题还有两套不同的模拟题，我当时还没有决定好报考哪所学校，所以两套题目都做了，然后拍照发给老师，当时我还没有背教育心理学和教育研究方法，有几道题目都没怎么写出来。老师进行报考指导的时候还专门跟我讲了很久的答题方法和格式。
第三轮复习大概快到11月份的时候了，那时候基本到了冲刺阶段，每天都是在背诵中度过。这个时候辅导员学姐每次抽查的时候，大部分都能回答出来，心里也稍稍有了些底。学姐偶尔也会出一两道历年的真题来考我，并告诉我答题的角度和思路，使我获益良多。最后一个月的时候，
老师每周二晚上都会在课堂上给我划重点，时刻提醒我们自己不是一个人在战斗。
最后上考场看到卷子的那一刻，我在心里偷偷的笑了，好几道题都在模拟四套卷中出现过，个别从来没见过的名词解释考完之后发现自己用背过的知识也编的差不多，考完那一刻，我感觉自己已经成功了。不管结果如何， 都是我人生路上的引路人，我知道， 的老师们也尽了最大的努力在 我。
四、擦线复试
初试成绩出来之后，网上开始出现了各种预测的分数线，其中虽然包括或靠谱或不靠谱的预测，但几乎无一例外的都认为一定会涨，在去 参加模拟复试之前，我已经做好了调剂甚至于没学上的心理准备。分数线公布的那天下午，我一个人坐在家里，拿着手机的手止不住的颤抖，一遍遍的跟张老师确认我是否真的过线了，得到的是一次次肯定的答案！
复试的准备过程对我来讲仍然是一场硬仗，一天学习四个小时。早上我就读读听听英语新概念，准备了三分钟的英语自我介绍，参加模拟复试的时候，老师一开口提问我就傻眼了，我准备了那么多回答问题的材料，却发现自己完全听不懂老师在问些什么，回来之后我又赶紧罗列出了老师可能会提的问题，真正复试的时候就很淡定了。然后就是看教育学专业相关书籍，初试结束后， 给每个学员都量身订做了一份书单，并要求写读书笔记，我读的是泰勒的《课程与教学的基本原理》、古德莱得的《一个称作学校的地方》和《全日制义务教育数学课程标准2011版》。
复试的时候笔试和面试都是围绕着数学专业知识进行的，面试的气氛很轻松，面试官也都很和善，面试的形式以学生讲题为主，教室有一块黑板，面试官会随机给定数学题目，让我用多种方法给出证明，我本科就是数学专业，这些当然难不到我啦。返回搜狐，查看更多
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