复试在总成果中的占比为百分之三十，也是一个不可以小觑的比例。每年都会有这样的一些比方，有一有些学生过分自傲，复试不好好预备，致使复试成果低于60分而与选择名额坐失机宜。我在这想再让各位对复试注重起来，复试可以说是关于各位现已进入复试的同学来说进入研讨生大门的最终一步。只需我们好好预备复试，关于长理来说，变成研讨生不是很困难。
长理的复试一向都比照公正公正，不会轻视二本院校，对外校考生没有任何的轻视，能不能考上全赖自个才能。近两年受疫情的影响，专硕学硕都有必定的扩招名额。所以说只需能进入复试的各位结壮温习，好好预备，各位都是准研讨生。
一、复试时刻
2.《风力发电机组原理与使用[m]》.姚兴佳等主编.机械工业出书社，2011.10（602）
三、复试内容
1书面考试
（1）、中文毛遂自荐环节（3mins）
（2）、英文毛遂自荐环节（2mins）
（3）、教师问答环节（15mins）——包括但不限于专业课常识、科学竞赛或参加的活动、结业论文内容、快乐喜爱喜爱发问、将来方案
（1）、中文毛遂自荐
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面试的时分毛遂自荐的开场可所以中文也可所以英文，假定对英语口语的掌控不大的话可以 行英文介绍以防自个因为严峻而忘掉或卡壳。
中文毛遂自荐的内容需要充分且赋有逻辑性。
首要是向教师们问好，随后标明自个是几号学生（考前会下发面试的编号，留心不要说出自个的名字）。开场白可以介绍自个的家乡、本科院校、专业方向、
关于报考专业的了解等等。开场白尽量简略，内容有回想点最佳。
学习阅历：表达自个关于学习的情绪以及关于进修的盼望，学习阅历可以包括：本科担任的职位、英语四六级、核算机等级考试、获得过的奖学金、参加的科技竞赛或人文竞赛。最终总结自个本科时刻学习的感悟，和对研讨生时刻学习的展望。
竞赛或日子阅历：上述的学习阅历中选出能给人最深化形象的进程加以具体描绘（教师很可以会进一步发问），自个需要对参加过的活动非常了解，在面试前要做足够预备。不管是竞赛仍是日子阅历都需要标明本身从中得到的感悟，可所以才能的前进也可所以才智的拓荒。
研讨生方案：因人而异，专硕学生的首要方向是前进工程才能，着手才能，处置疑问的才能；学硕学生的首要方向是关于理论学习的培育、研究疑问的习气、以及关于读博的观点。
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总结：在大学的学习中知道到硕士研讨生的重要性，需要愈加吃苦以变成契合研讨生需求的专业人才。
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（2）、英文毛遂自荐
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英文介绍的内容不需要许多专业的词汇，可是表达必需要清楚，速度需要适中，要战胜吞字卡壳，口语不好的同学需要多找小火伴操练。
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中文介绍现已论说了绝大有些的内容，英文介绍有些可以轻松开心一些，比方介绍自个的课余喜爱，因为教师会发问一个英文的疑问，就很有可以会在你的快乐喜爱喜爱傍边发问。
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总结：英语介绍要点在所以不是流通，教师是不是可以听清。线上面试时教师离屏幕较远，吐字必定要理解洪亮，体现要自傲，谈吐要稳当，介绍结束后问询教师是不是可以初步发问。
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（3）、教师问答环节
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①专业课内容——初试复试的内容都需要预备，发问的内容都不会很难，可以思考一会再进行答复，留心要答复得完善，要从多个视点齐备地答复。
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②结业论文——每个同学在复试前的结业论文发展都纷歧样，需要收拾好自个结业论文的发展，没有结束的有些也需要做好方案，整个结业论文的流程和根来历理都要理解。
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③活动有些——在本科时刻参加的竞赛或是社会活动等等都需要有自个的思考，在理解晓得活动内容的基础上了解本身参加活动的意义，不管是关于学习才能的培育仍是本身才能的前进都要可以答复得上来。
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④答复技巧——节奏可以慢一点但紧记不能冷场，觉得答复不上来的疑问可以悠扬表达自个不会，将来会持续深化学习。面试的整个进程都要坚持自傲，战胜严峻，教师都对错常好交流的。面试需要体现出对本身预备内容的全部晓得以及研讨生该具有的心思本质。
四、复试经历
1关于书面考试来说，咱们要步步为营，不管本年将进行线上仍是线下书面考试，咱们都要充分掌控对应考试内容，要掌控要点。这一点二哥考研可以协助你，二哥考研材料收拾了15-20年考试真题， 你捉住考试要点。还有一点就是，不要过分焦虑和纠结究竟是线上仍是线下，假定是线上，大约率就是开卷考试，考试内容会变得困难一些；相反的，假定是线下闭卷考试，那么天然难度也就会降低许多，更注重对一些概念的了解。
2关于面试来说，首要是关于中英文的毛遂自荐，我们首要要多预备一些词汇量，要先写下来自个预备介绍，然后熟练的朗读背诵，尽量使得自个的口齿清楚，不呈现卡顿，吞词语的表象。关于我其时面试的时分，严峻是不可以避免地，教师不会吃了你，他们也都理解咱们的实力，至于教师发问的一些疑问，假定没听理解我们不要慌，可以用英文来问询，也可以用汉语，至于怎么预备自个的英语问答题库—二哥考研现已 你预备好了教师常问一些疑问，只需我们好好预备，英语环节不会呈现太大疑问。
3.最终关于教师的发问互动环节，教师可以会根据你的毛遂自荐或许本科成果单来对你发问一些他感快乐喜爱的疑问，可所以学习上的，也可所以毕设方面的，关于这一块，我的主张是尽可以对自个的东西做一些晓得，假定真的被教师发问到不会的东西，也不要一句话不说，紧记不要让教师等你的答复等的太久，思考半分钟支配，假定仍是不会，可以非常有礼貌的回答教师说：教师，很抱愧，因为我预备的不可充分，我暂时还不可以精确的答复您的疑问，请问您能换个疑问吗？类似于这样的答复，会让教师感触你很有礼貌，有可以给你换一个比照轻松的疑问。我们不要觉得，这有些考的东西太广，太多了，想扔掉。必定要摒弃这种思维，教师不会特别故意为难你的，信赖自个，尽可以的充分预备自个的疑问库，让自个在考场上可以临危不乱。