重庆师范大学
045103学科教学（语文）
①101思想政治理论
②204英语 （二）
③333教育综合
④822语文课程与教学论
23分数线：353/51/77
一志愿复试人数143人（353/407），拟录取86人（353/407）
学科教学（语文）：
1.面试内容：教育话题演说与语文教师素质测试
2.面试参考书目：《语文学科教育学》，饶杰腾著，首都师范大学出版社，2000年版。
报考学科教育（语文）同等学力考生需加考以下两门课程：
同等学力加试科目1名称：现代汉语
参考书目：《现代汉语》增订三版，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社2002年版。
同等学力加试科目2名称：文学基础
参考书目：《中国古代文学作品选》（第二版）郁贤皓，高等教育出版社，2015年版。
调剂：
学科教学（语文）（非全日制）：
1.初试总分不低于353，单科分数需达到国家录取线；
2.第一志愿报考专业为学科教学（语文）（045103）、汉语国际教育（045300）。
23复试情况
（一）综合成绩计算
综合成绩包含初试总成绩和复试总成绩，以百分制计算。初试总成绩权重为60%，复试总成绩权重为40%。计算规则如下：
综合成绩=（初试总成绩÷初试总分满
分）×100×60％＋（复试总成绩÷复试总分满分）×100×40％。
（二）拟录取原则
严格按照同一类型、同一专业、同一复试批次参加复试的考生综合成绩从高到低的顺序依次拟录取（音乐与舞蹈学按招生方向拟录取），排序遵循以下原则：
1.第一志愿考生、各批次调剂考生分别排序。
2.退役大学生士兵专项计划单独排序。
3.全日制与非全日制单独排序。
4.综合成绩相同情况下，依次按照初试总成绩、初试业务课一、初试业务课二、初试思想政治理论（管理类综合能力）、初试外国语的优先级进行排序。
（三）有以下任一情形者不予拟录取
1.英语水平测试成绩低于12分（不含12分）者；
2.专业笔试成绩低于60分（不含60分）者；
3.综合素质测试成绩低于48分（不含48分）者；
4.同等学力考生任一门加试科目成绩低于60分（不含60分）者；
5.工商管理硕士和旅游管理硕士两个专业学位的思想政治理论考试成绩低于60分（不含60分）者；
6.报考、复试和录取期间弄虚作假、违纪舞弊者。
我为什么考研想要提升自己的专业水平和专业素养，让自己更具备竞争力，能够在未来的择业过程中更有优势。
初试复习时间安排第一轮：基础阶段
学习内容：（1）333和822知识点的脉络梳理，把所有专业书都过一遍。顺序上，333部分：教育学基础—教育心理学—中国教育史—外国教育史；822部分：语文课程教学理—课标解析。
第二轮：强化阶段
学习内容：（1）专业课重难点解析。主要是讲解两门专业课中的重难点部分，另外，课前收集学生对专业课学习过程中遇到的难点问题，课上进行讲解，并根据课本、历年真题突出重点。（可以以课后答疑的形式展开）
第三轮：冲刺阶段、考前热身
学习内容：冲刺阶段主要是安排学生做全真模拟卷（822和333为完整的一套），课前做，课上讲解。通过分析模拟卷的答题效果来查漏补缺。另外还有考前各科的注意事项及答题技巧，以及剩余时间的自我复习规划和复试建议。
专业课备考建议①个人复习经验?
822是专业课二，主要考的题型是：背诵默写题、填空题、现代文学一道题、古代文学一道题、语言课程论两本参考书分别是2道题、文本解读一道、教学设计一道。?整体来说考的范围比较宽广，难度不是很大，但是复习面比较广，对于822的教学会分题型板块进行教学，分为3个板块——参考书、文学素养、文本解读教案。
②复习建议?
文本解读需要多读书多看书，总结文本解读的思路，教学设计和教案是有迹可循的，模型性较强，还是比较简单好把握，文学素养需要平时的积累和临时的突击，这一块的重难点也很突出。