第二百九十二章：试用反馈与平台优化
线上教育平台基础版本搭建完成后，大儿子和小女儿便紧锣密鼓地邀请了来自不同国家和地区的教育工作者、学生以及文化爱好者作为试用用户，希望通过他们的体验，收集宝贵的反馈意见，为平台的正式上线做好充分准备。
没过多久，反馈信息如潮水般涌来。
不少教育工作者指出，平台的课程分类虽然丰富，但在查找特定文化遗产相关课程时，搜索功能不够精准。
例如，一位来自英国的历史老师想要查找关于中国古代丝绸之路贸易文化的课程，输入关键词后，出现的结果包含了许多不相关的内容，这让他花费了大量时间筛选。
大儿子和技术团队得知后，立即对搜索算法进行优化，增加了语义分析和精准匹配功能，确保用户能更快速、准确地找到所需课程。
学生们则更关注平台的互动体验。
一位来自美国的高中生表示，论坛中的讨论区虽然很有趣，但缺乏有效的话题引导，导致讨论常常偏离主题。
小女儿和内容编辑团队迅速行动，在讨论区设置了热门话题板块，每天由专业的文化学者发起具有针对性的讨论话题，如“如何从现代视角解读古希腊神话”
“日本茶道文化与中国茶文化的异同”
等，并安排专人对讨论进行引导和管理，确保讨论内容既丰富又有深度。
文化爱好者们也提出了自己的看法。
他们觉得平台上的文化遗产展示形式还可以更加多样化。
除了图片和视频，还可以增加一些虚拟现实（VR）和增强现实（AR）的体验内容，让用户能更身临其境地感受文化遗产的魅力。
大儿子和小女儿认为这是个非常好的建议，他们立刻与专业的技术公司合作，开发VR和AR体验模块。
在开发过程中，技术团队面临着如何将复杂的文化遗产场景准确还原到虚拟环境中的难题。
经过多次实地考察和技术攻关，他们利用高精度建模和3d扫描技术，成功将埃及金字塔内部结构、中国故宫的宫殿布局等文化遗产以逼真的VR和AR形式呈现到平台上。
在平台优化过程中，还出现了一个意外情况。
由于部分试用用户集中在同一时间段登录平台进行体验，导致服务器负载过高，出现了短暂的卡顿和崩溃现象。
这让大儿子和小女儿意识到，服务器的承载能力还需要进一步提升。
他们紧急联系服务器供应商，增加了服务器的带宽和存储容量，并对服务器的架构进行了优化，采用了分布式缓存和负载均衡技术，确保平台在高并发情况下也能稳定运行。
随着一轮又一轮的优化和改进，线上教育平台变得越来越完善。
大儿子和小女儿看着平台在大家的共同努力下逐渐成长，心中充满了成就感。
他们知道，距离平台正式上线的日子越来越近了，而这个凝聚着无数人心血的平台，即将在全球多元文化教育领域发挥重要作用，为更多人带来丰富的文化知识和全新的学习体验。
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