看到任岘身边有花枝招展的女性时，自己心里也没怎么好受，但他不想表现得像任岘那么明显，再者老师也和自己无冤无仇，仅仅是和自己一样喜欢上了一个有魅力的男人，但允许他小小的自恋一下：以老师为首的这些人唯独缺的就是，她们永远只能看到任岘优雅理性且风度翩翩的一面。
她们窥不到面前男人的另一面，偏偏是这一面足以让应颂动心。
但他不知道的是，邢老师下午并没有课，她吃完饭就回家了。
看着小孩半眯起眸子带着威胁神色的目光在他脸上停驻时，任岘的心都快要化成一滩水了，哭笑不得地点了点头。
应颂把身子挪到沙发扶手上坐下，看着他从茶几下的夹层里取出一榻a4纸，找到笔抽出笔盖，为他画上了最初的句子语法的关系图，为他讲了总纲，以及未来他必须要了解的每个小分支的时态，句法。
任岘手书的字很漂亮，比自己的漂亮太多了，一开始从他课上的板书就能看出，但还有艺术体的英文，每个字母间的衔接都十分自然。
以及他百看不厌的手指，胀起的青筋在白皙的手背上蜿蜒穿行，指甲饱满，修剪得短而整齐。
昨晚就是枕着他的音频睡觉的应颂，听到耳机里的人声跑到了自己面前，比从机器里还要自然，低沉，还有着淡淡的令人沉醉的磁性。
他比任何上课的状态还要更加认真，或许是想学习的心思影响到了他，也有可能是仅仅因为面前的男人进行的授课。
“我讲清楚了吗？”
任岘不会像别的老师一样问大家你们听懂了吗，就好像在映射谁没听懂谁是傻子一样，而他一句简单舒服的我讲清楚了吗，很让应颂这样的差生受用。
他从任岘手中抽过记满笔记的纸，看了一眼时间，此刻已经一点四十了，而下午应颂最近几天依旧起得很早，可天气还是稍稍有些冷的，他一个人悄悄地下床洗漱，就换了保暖的衣服出门跑步。
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