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宋卫风又捶了叶朗一拳，小声道：“你怎么都不告诉我？”
“我觉得你应该很忙，所以没敢打扰你……”
叶朗再次求饶，“快快饶了我吧，我都快要羞死了。”
“哼。”
宋卫风暂且放过马上要晕过去的叶朗。
经过欣阳书院一番事后，张雪飞和宋延今天来的目的很明确，“周夫子，吾等都知道你专门练过孩子们的童试考题，只是吾等不明白，这种专门训练，要如何做？”
“周夫子见谅，吾等也算从小读书的人，现在骤然对上童试出的考题，还是有些回答不出来。”
张雪飞和宋延苦笑。
当他们发现自己可能也考不过五个孩子的时候，心里也沉甸甸的。
总觉得这么些年的书都白读了。
被问到如何做专门训练，周自言只能实话实说，“如果你们对科举有一定的了解，就能感知出，其实科举考题的风向和朝廷国策是一致的。”
但是这又提出一个要求，需要出题的人，对朝廷了解甚多……
能和敬宣帝关系好，知道陛下在想什么，还要懂现代系统性考纲重点，明晰科举和朝廷流程的人，全大庆现在，大概只有周自言自己能做到。
这是客观条件的限制……没办法。
果然，周自言这番话，让张雪飞和宋延都沉默了。
他们要是能知道科举考题的风向和国策风向，应该也不需要再来问周夫子了吧……
他们书院的山长已经从从庆京省离开多年，就算马鸣书院的那位廖掌院，也不曾入过朝堂，这样的情况，要如何针对科举为他们做考题？
难啊！
周自言也发现自己说话的问题，以往伶俐的口舌，在这一刻突然变得笨拙。
他也不知道该怎么说。
平时几个孩子上课，他都是现代教育和古代教育相结合，用现代教育的方式去学古代教育的知识，再辅以针对科举的训练，才能达到现在的效果。
这要让他怎么解释？
若是说一些‘多读书，读好书’的空话，想必两位学子也不需要。
难啊！
宋延吐出一口浊气，“人各有命……这就是人各有命。”
他已经看出来了，只有周夫子能做这样的训练。
几个孩子拜入周夫子门下，自然能跟着周夫子的教学方式，顺顺利利走上科举。
而他们已经拜入欣阳书院，并非周夫子的学生，即便周夫子说出什么教学方式，他们也未必能用上。
“……”
张雪飞双手交叠，盈盈目光看向周自言，叹了口气，“听闻周夫子手上还有一份神奇的科举书，不知今日能不能看一看？”
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