叶绪已经向401的厨具们确认过了，原主没有留下诸如“家里碗碟太多了占地方但就是舍不得扔”
这种明确的指向性文字线索。
所以他安排的战略还是有一定的可行性的，应当不会翻车。
解决了401，他又看向402的资料。
因为404房间里只有404原主的实体资料物品，因而叶绪看其他房间的资料只能通过NPC在聊天频道里进行文字和拍照汇总。
好在他查看这些东西速度很快，在飞快看完404的材料后，还有大量时间研究别的房间。
402是薯片分到的房间，这里需要进行断舍离的是习题册。
原主是个独居的高中学生，这套房子是他在学校附近租的，平时一日三餐在学校吃，父母只会每周来给他打扫卫生浣洗衣服。
房间里别的没有，就是各类学习用具最多，其中习题册更是摆满了一个书架。
这个房间的原主人是个思想矛盾的少年，他时常在爱学习和不爱学习之间反复横跳。
爱学习时会大量购买习题册打算拿回家去写，但是回到家之后却会因为种种原因懒得动笔，最终导致购买的习题册都成了摆设。
和其他断舍离困难的人理由差不多，他不清理习题册也是因为觉得扔掉可惜，说不定能用到呢。
毕竟他还没到高考的时候，期间有大量时间可以做题，万一哪天他就想通了勤奋起来了，到时候这些习题册不就白扔了？
于是折腾到现在，他也只扔了几本因为考题范围修改而导致不适合继续使用的习题册，剩下的依旧囤着。
可能要等到原主高考完毕，才会一口气全部处理掉吧。
这个房间要怎么布局叶绪一下子就有灵感了，他让402的习题册们不要藏着，直接出手。
大大方方地告诉薯片他要断舍离的就是习题册，反正就算薯片知道了，也很难确定哪本能扔哪本不能扔。
习题册的断舍离需要根据原主的学习情况来。
首先不能扔关于还没学到的知识点的册子；其次要考察原主的知识点掌握情况，比如原主数学中的三角函数相对薄弱，而语文诗词却擅长的话，那就得断舍离基础诗词练习册，决不能扔掉三角函数练习册。
为了达到精准断舍离的目标，薯片接下来这段日子只怕要泡在题海里了。
原主的各类习题册、作业本都得翻出来看，错题本更是重中之重，就怕原主根本懒得搞错题本，得靠薯片自己一点点归纳总结。
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