靠窗的地方有一副已经开始褪色的照片，色彩已经没有那般明艳。
照片上是些十二岁的男孩女孩们，大概有十几个，都穿着简单的白衬衫蓝裤子，稍微有些拘谨地看着镜头。
庄豫的目光在那些男孩的面庞间游走，突然被一个留着平头的男孩吸引住了：他微皱着眉头看着前方，因为不太常在户外活动，显得比一般的孩子要白皙。
“找到了。”
庄豫指了指照片中央的孩子。
远扬凑近了看：“哦，这就是你说的秦暄杨啊。
不知道学校还有没有留着他的地址……”
正好一个女老师经过，看上去大约四十岁左右，留着齐耳的短发，一看到远扬就眼睛亮起来：“咦，小外星人你怎么又回地球来了？”
“陈老师好，我就回来看看。”
远扬毕恭毕敬地向她打了声招呼，对庄豫道：“这是我以前的班主任陈老师，在这里教书很多年了。
对了陈老师，你有没有教过一个叫秦暄杨的学生？大概十二年前毕业的。”
“十二年前这么久呀……”
她努力回想了一会儿，“我对这个名字倒是有点印象，说不定我还真教过他。
他有别的什么特征吗？”
庄豫回忆了一下：“他……从来不上体育课，但是有一次跟别人打赌爬到单杠上去了，结果差点摔断手，在家休养了很久。”
秦老师恍然大悟地“啊”
了一声：“我想起来了，你说的是秦梵高！”
身兼数职，既教语文又教思想品德，还教绘画的秦老师至今还留着秦暄杨小学时期的绘画作品，他虽然不擅长体育，但在绘画上却很有自己的一套风格。
这种风格叫做——后现代抽象派。
如果要用简明易懂的文字描述这种画派的特点，那就是——鬼画符。
后现代抽象派的杰出画家秦暄杨从小就表现出过人的艺术天赋，在全班同学都能用简单的线条精准地描画出苹果的时候，他以抽象而凌乱且复杂的线条填满了整张画纸，并在别人嘲笑他的苹果在哪里时反唇相讥：你们都看不懂！
我这是艺术！
久而久之，大家也习惯了他独具一格的绘画风格，并给他取了个恰如其分的绰号：秦梵高。
秦老师虽然不是美术专业出身，也知道秦暄杨的绘画与其说是艺术，倒不如说是没有主题、随心所欲的发泄。
但就是这种随心所欲画出的线条、圆圈，以及各种随着自己的心意画出的四不像的动物，让她窥见这个平时不怎么讲话的男孩内心苦闷和敏感的一面。
从那些凌乱的线条中，她仿佛能感受到一种生命的张力，脆弱又顽强。
她一直把这个孩子的画夹在画册中小心保管着，仿佛期待着哪一天他能再度回到母校，领回他年少时光的烦闷和张狂。
庄豫并没有想到自己还能遇见秦暄杨的老师，也没想到自己能亲眼看到他小时候所画的画。
他从来没见过秦暄杨画画，也不知道他年少时曾经通过绘画来发泄情绪，因此虽然只是一些稚嫩的线条，他也看得很入神。
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