可惜管昊最后碰了钉子。
现在吴桐开口说要教他，管昊觉得自己大概听错了。
吴桐看出管昊的疑惑，就又强调了一遍，管昊渐渐地就反应过来，他的反应当真很慢。
他忙不迭地道谢，吴桐摆摆手，表示自己随时有空。
等两人交谈完毕，上课铃响起来，这节是语文课，管昊手忙脚乱地收拾完东西，认认真真地听起课来。
这节课他又被语文老师抽起来背书，昨天学的一首词，管昊坑坑巴巴地背完了，依然免不了挨训，老师说他背得太慢了。
真正教起管昊来，吴桐发现这没他想象的难。
管昊当真不笨，他只是很慢，跟不上老师，分不清基本的东西，那些最基本的又那么多，搅和在一起，理不清就学不会，数学上吴桐给他整理好了基本大纲，概念和公式都放在一起分类，管昊就懂了不少。
不过管昊对英语是真的棘手，还有语文。
要用记性的东西管昊不行，吴桐也不擅长记东西，管昊只能死背。
所以吴桐帮上的忙并不多。
可管昊好像非常感激，每次问完一道题都要说上好多遍谢谢，吴桐都觉得有点受不起。
两人走得稍微近点了，吴桐又发现，管昊的家教其实很好。
比如说体育课下课，吴桐会去小卖部买东西填肚子，管昊也都会被胖子拉过去，但他通常不会买什么，也不像别的男孩子会主动问别人要，胖子分给他吃的，管昊必定会说谢谢，吃完了也不乱扔垃圾，他会捏着包装纸到处找垃圾桶，胖子便会开玩笑说他爱护环境。
吴桐就想起他同桌和他说过的，管昊家是单亲家庭这件事。
吴桐又想着，快一个月了，至今没见管昊做出逃课之类的坏事，也许以前管昊那些只是“虚名”
？
开学第一个月将结束的时候，管昊忽然问吴桐是不是每天早上都不吃早饭。
吴桐想了想，回答道：“是，不过我带牛奶和面包。”
第二天，吴桐在自己桌肚里发现一枚水煮蛋。
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