原标题：唐山青爵考研培训告诉你：考研手绘一个月搞定！
helloeveryone！
正在准备2020考研的老铁觉得怎么样
工业设计产品、环境艺术手绘如何做准备？
从哪开始画？
零基础怎么办？
想让手绘快速成为自己的优势?
是不是觉得快题画出来的感觉不是自己想要的？
现在你的手绘准备画到什么程度了？
考研快题则是对整个大学期间课程的一个综合性总结，是导师考察学生综合能力水平，和是否具有继续深造资格的一种快速手段，现国内普遍使用的考试时间是3、4、6、8小时不等。保研生快题考试为：1、1.5、2、3、4小时（如同济大学2013年对外保研考试为2个小时，东南大学对外保研考试为6小时）。 手绘，是借助于手的思考表达方式，是快图设计的载体，不仅是考研快题*终效果的表达方式，也是前期学习设计过程中积累素材的手段。快题和手绘有着相辅相成的关系。
唐山青爵设计培训学校，任教陪养无数学子成功考研。他的学员有来自北京林业、西南交通、同济大学等。不限学时。
正所谓没有好的设计就没有表现的灵魂，没有好的表现即使设计再好也无法抓住眼球迷人心魄。
接下来我们请到了19年北林考研专硕快题最高分小姐姐与我们一同分享一下她的考研攻略吧，为了更好的总结，我们采用问答的形式。来次狗！
q1:学姐为什么决定考研？（可以谈谈自己对风景园林行业学历的看法）
因为我觉得我们在本科阶段学到的知识是比较基础的，可能可以通过研究生的学习，获得更加深入的能力，而且现在风景园林行业里，本科的毕业生找到的工作一般是给别人画特别基础的图。所以，我觉得研究生出去更能直接接触一些设计方面的工作，也会更符合我的兴趣。
q2:从什么时候决定考研的呢，又是如何择校的？
我是大三下学期的时候开始决定的，当时是直接选了北林。因为我本校是北林的，所以对北林的信息掌握的比较多，而且平时接触的也是北林教的一些思路和设计方法，所以在考试的时候在思考方面会更轻松一些。
q3:在备考过程中，是如何安排时间的？
我是从大三下学期的暑假开始备考，暑假的两个月基本上是用来背理论。当时背完了中园史和西园史。那个时候每天再做一篇英语阅读（之前的真题），就是从那时候开始是复习英语和理论，回来的九月和十月把剩下的理论和英语都做完了。十月份那段时间是南方实习，一边实习一边看政治，从南方实习回来就是以政治为主。快题就是暑假的时候报一个快题班，跟着班练，练了四五套快题，实习回来后，有时间就练一练节点，然后每周争取能再练一套快题。
q4:在考研的时候有没有负面情绪，是怎么解决的呢？
有时候会觉得挺绝望的，这个时候，这种情绪不要憋在心里，找一起考研的同学聊一聊，然
后大家互相安慰，把这个情绪释放出去，基本上不要让这种情绪持续太久的时间。
q5:对于两门专业科目:风景园林基础和快题，学姐是如何准备的呢？
风景园林的基础理论是，首先要有一套资料，对照着资料把书看一遍，看完后，第二遍把资料背下来，背的时候主要背重点，一些比较细小的知识点不要去强求自己一定背下来，那一套资料背四遍左右，是比较合适的，背再多其实最后记下来的也就那么多。其次背诵的方法，可以把原本的资料抄一遍（这样会记得比较清晰），如果时间不够就读出来，或者是编一些故事，理解加记忆。
风景园林的快题，在大四上学期的暑假之前可以开始练线条。比如说从五月开始练一个月的线条，然后六月份抄绘节点，七月的时候跟着快题班，学一些快题技巧和解题思路，练四五套快递，从快题班结束之后，可以开始自己练习。如果没有找到感觉，可以先找一些比较优秀的商业案例抄绘，把一整套图抄绘下来，然后去琢磨他的等高线和一些节点是怎么布置的，最后找到感觉再自己练习。
q6:学姐考了这次专硕快题的最高分，又会讲授快题加速班的课程，那应该从哪几个方面提升快题的速度？又如何在快题这种考试短时间内想出设计思路？平时又有什么积累的好方面呢？
主要从节点的绘制方法、路网的安排、出入口的设置和根据周边用地性质选择场地的边缘安排什么功能场地，植物设计（一些植物组团的绘制以及林缘线，对景，透景线的设置方面，可以事先背一些处理手法）等方面来加速快题。
快题这想要在短时间内想到解题思路并加快速度，主要就是减少构思节点的时间，还有多练习绘图技巧，增加图面丰富度，一些组团也可以事先背下来。考试的时候，不确定的时间主要是花在构思整体的结构，你的路网排布，你的地形怎么处理这几个方面。剩下的效果图也是有模板的，提前背好几个比较有特色的效果图，剖面图里，树丛的剖面画法也可以提前背下来，鸟瞰图近处的画的详细点，远处就可以画的比较随意。
快题平时的积累主要就是多看案例，看的案例可以是古斯塔夫森或者哈格里夫这样的大师案例，去学习他们的线条和处理地形的方法。也可以是看一些公司，比如swa，或者是奥雅这种比较接地气的公司，看看他们是怎么处理实际项目的，他们的方案也是比较容易学习。另外，北林每年快速设计基本上都来源于老师的项目，平时多就看看北林的老师自己做的方案案例。
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