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??见面礼！我们为大家整理好了2022年统考真题和部分校考真题，需要的同学私聊哦~

另外，我们的2023届编导生学习交流群现已开启，想入群的同学私聊哦。

前言
从一月起就收到很多23届的同学私信，大家问了各种各样的问题，很多同学对接下来一年的专业学习没什么底，但我们当时忙于组织22级的同学考试，很多问题就先搁置了。

随着2022年艺考接近尾声，我们集合了中戏北电的师哥师姐，统一为大家解答一下各种热门问题，文章比较长，约一万七千字，后期我们还会随着考试进程和政策变化而随时更新，建议先收藏再浏览哦~

文章大纲

1.什么是编导
在大方向上，编导可以分为偏电视的广播电视编导和偏电影的影视编导两大类，这两大类还可以细分出导演、编剧、文艺编导、管理类等诸多分支，可以说编导类专业覆盖了当代影视传媒领域的绝大多数领域。

怎么看一个考生是否适合学编导呢？

首先，你的文化课不能低于400分，因为即使是你拿到了中戏、北电的专业合格证，文化课也要保持住一本线85%左右才有可能被提档，如果文化课过低，那么一切都是空谈。同时，语文、历史等文科学科成绩较好，或者对文科感兴趣的，学编导自然也有优势，因为编导专业的很多知识和文化课是有重合的，学习编导的过程中或多或少也会对文化课有助。

其次，你要对电影、电视节目感兴趣，很多同学一看电影就头疼或者犯困，那么学起编导来就会很吃力。

最后，性格不能太内向，艺术是需要表达的，现在最简单、最直接的表达方式就是语言，如果一个考生很愿意和别人交流，很愿意表达自己，那么他就比较适合学艺术，如果过于内向，喜欢封闭自己，那么艺术对他来说可能会比较“社死”。

我们按照纯文化课录取、统考成绩加文化课录取、校考成绩加文化课录取三个方向为大家梳理出了一个可报考学校的框架。

纯文化课录取
中央戏剧学院：戏剧文学系、戏剧管理系、戏剧教育系等

上海戏剧学院：戏剧影视文学、戏剧学、戏剧教育、艺术管理、广播电视编导、影视摄影与制作等

中国戏曲学院：戏剧影视文学（戏曲文学）、艺术管理（国际文化交流）、文化产业管理等

等等

这一类专业无需参加校考，直接用高考分数录取，分数线在570-620不等，基本上都在生源所在地的一本线以上50分左右。

统考成绩加文化课录取
武汉大学

吉林动画学院

天津师范大学

南京传媒学院

青岛电影学院

等等

这一类学校录取的总体原则是统考加高考分数，但是在细节上有区别，有的是统考过线后按照文化课从高到低录取，有的是统考分数和高考分数按比例综合录取，这一类学校对文化课要求相对较低，有的专业高考提档线也就到二本线，准备起来比较方便。

校考成绩加文化课录取
北京电影学院：导演系、文学系、制片管理等

中央戏剧学院：电影电视系电影导演、导演系戏剧导演等

中国传媒大学：广播电视编导、数字媒体艺术等

上海戏剧学院：戏剧影视导演等

等等

可以看得出，这一类专业都是国内顶尖的艺术类院校的顶尖专业，为了选拔优秀的学生依然保留了校考，这些专业基本上都采取了文化课过线，专业课排名的方式，换句话说，只要你拿到了这些专业的合格证，高考分数过了这些专业的提档线，那么过一分和过一百分是一样的，接下来就要看你的专业排名了，你排名靠前，那么就先录取你，而你靠后，那么文化课再高也不会优先录取。

而如果你拿到了校考合格证，那么文化课的压力就会小很多。中戏电影导演文化课提档线为一本线85%，北电导演专业文化课提档线为一本线70%。大家可以按照自己所在省份的分数线自行换算。

（这里说一下所谓大小圈合格证的问题，以中戏为例，电影导演计划招生人数为15人，如果你的合格证是前十五，那么只要文化课过线必定会录取你，所以前十五叫小圈证。但电影导演总计会发30-40张合格证，你要是在15名以外，那么就是大圈证，如果想要被录取，不仅文化课要过线，还要等前面的某几位同学因为种种原因没被录取，才会录取到你。）

总结，除了高考分数直接录取外，艺考主要以文过专排（文化课过线后按专业课排名录取）、专过文排（专业课过线后按文化课录取）、综合分数（文化课和专业课按比例综合排名）三个方式录取考生。

2.统考和校考的区别
编导统考是什么？
编导统考，是指各省份在每年12月份进行，由省教育厅负责，针对考生的基本专业素质进行考察的通过性考试，总体难度并不大。

每个省份的统考题都有一定的差异，我们先选取比较有代表性的山东省做一个示例。山东编导统考题共有七类，分别是：

一、单选题（共30题）

二、填空题（共20题）

三、主观题：影评（共1题）

四、名词解释题（共4题）

五、简答题（共5题）

六、论述题（共2题）

七、写作题：故事（共1题）

但要注意，只有通过统考的同学才有资格参加各校校考。这就好比rouge游戏一样，先干掉小boss，才能去挑战大boss。

编导校考是什么？
编导校考，是指在春节前后进行的，由各艺术类院校负责，对考生的进阶专业素质进行考察的专业性考试，真题难度比较大。

但通过校考的考生，不仅能大幅度减轻文化课的压力，同时还有机会接触到国内最顶尖的艺术教育。

校考的难度和科目和统考完全不是一个量级，以中戏的电影导演为例，疫情前该专业共有四试，分别是初试综合素质考察（100道选择题）、复试基础面试、三试故事写作、四试进阶面试、小品、分镜头操作。

而疫情后，经过大幅度缩减，该专业的校考依然涉及故事编讲、小品、分镜头操作和面试四个环节。

按照教育部对艺考改革的规划，统考规模会在未来几年加大，而校考仅限国内顶尖的艺术类院校。

简单来说，像中戏、北电、中传这样的院校校考依然会保留，而其他地方院校多多少少会缩减校考规模。

关于2024年艺考改革的详细解读，可以参考这篇文章。

長熙学堂：2024年，“艺考生”真的会成为历史名词吗？1 赞同 · 0 评论文章

统考和校考的区别
首先，二者的侧重点不一样。

作为通过性的考生，统考的目的是测试学生的下限，考察的侧重点在学生的专业基础，比如最最基本的文艺常识，如果一个考生连文常都背不过，那也就不用参加校考了。

而校考则是拔高和掐尖，要挑选最好的学生，考察考生的全部专业能力，测试考生的上限。以故事为例，统考故事一般都是八百到一千字，而校考故事往往都是两千到三千字，同时故事中涉及的内容和写作技巧也完全不一样，这一点我们会在下面的文章中进行详解。

其次，二者的通过率不一样。

一般统考的通过率在80%——90%之间，这个比率是很高的，只要好好学，过统考没问题。

但校考的通过率并不高，以北电为例，平均每个专业的初试通过率仅为5%，有些热门专业甚至能低至2%-3%，几千人报名只有几百人能进入复试，竞争非常激烈。

看起来校考比统考要费劲，但是为什么每年都有大批考生选择校考呢？

因为统考有很大的局限性。

现如今中国的影视界，核心岗位的从业者（导演、编剧、演员、摄影等）基本上都是三大名校毕业的——中戏、北电、中传。

而这三所学校统统需要校考，除此之外还有上海戏剧学院、中国戏曲学院、山东艺术学院等，由此可见，好学校都是需要校考的。

而一些辅助性的岗位，比如编剧助理、策划、掌机大多出自综合类大学。

而综合类大学，走统考即可。

同时有很多考生是因为文化成绩欠佳而选择的编导，但即使通过了统考，很多好学校对文化课的要求依然很高，以武汉大学为例，作为国内数一数二的好大学，想要考进去不仅需要统考成绩在省一百名左右，文化课还要到达一本线。

而一旦获得了校考合格证，文化课提档线基本上都在二本线左右，以北京电影学院导演系为例，文化课提档线为一本线75%。而中戏的电影导演文化课提档线为一本线85%，分数都不算高。

所以说，如果你只是想通过统考走一个综合类大学或者二三本的话，那么在12月开完统考后你的艺考生涯就结束了。但如果你想冲击中国最好的几所艺术类顶尖大学或者进一步降低自己文化课的压力的话，那么校考是必须要参加的。

可能有不少考生比较纠结，一方面想参加校考，但一方面又担心付出的努力得不到回报，该怎么判断编导生适不适合校考呢？

我们为此设计了专门的测试题，如果大家需要的可以私信，免费领取哦。

承认统考成绩的高校（部分）：
廊坊师范学院

新疆大学

西安工商学院

云南艺术学院文华学院

昆明城市学院

华南师范大学

西安工程大学

苏州大学

北京师范大学

湖北师范大学

河北外国语学院

吉林动画学院

武汉工程科技学院

安康学院

西安翻译学院

西安体育学院

武汉体育学院

吉林师范大学

南京传媒学院

天津工业大学

四川文化艺术学院

海口经济学院

南京师范大学

华中农业大学

宜春学院

武昌理工学院

四川传媒学院

黄冈师范学院

山东艺术学院

中原工学院

四川电影电视学院

长江大学

河北传媒学院

浙江传媒学院

广州体育学院

湖南人文科技学院

武汉理工大学

长春师范大学

南京师范大学泰州学院

上海视觉艺术学院

汉江师范学院

青岛电影学院

东北电力大学

辽宁师范大学

北京城市学院

广西民族大学

渤海大学

西安外国语大学

上海大学

汉口学院

赣南师范大学

首都师范大学科德学院

云南师范大学

浙江工业大学

需参加校考的高校（部分）：
中央戏剧学院

北京电影学院

中国传媒大学

上海戏剧学院

中国戏曲学院

山东艺术学院

南京艺术学院

四川传媒学院

南京传媒学院

云南艺术学院

四川电影电视学院

大连艺术学院

天津师范大学

上海大学

上海视觉艺术学院

武汉大学

武汉传媒学院

广西艺术学院

三.统考需掌握的知识和技能
?

我们可以分为三个大类：文常、影评和故事。这三个板块也是编导艺考的重中之重。

文常
文常是编导生最需要花时间和经历去准备的东西，它不仅在统考中占据了主要地位，在校考中也十分关键，每年都有很多同学把时间砸在了文常上，但效果不太理想，这里给大家推荐几本书以及背文常的方法。

张福起《文艺常识》

郑雅玲《文艺知识小百科》

张险峰《文艺常识汇总》

（ps：郑雅玲小百科是北电老师认准的老牌文常书，优点是北电老师常看，是往年的基础题库，缺点是年代久远，很多新的知识没有补充，只能作为基础知识打底。张福起那本橙色书更为系统，也可以作为基础知识打底，如有时间建议全部过一遍。）

这三本书应付统考级别的文常是绰绰有余的，但是还要注意一点，那就是每年的实时热点也是统考文常考察的范围，为了节约大家的时间，我们后续也会按月整理实时热点，敬请期待。

背文常也是有讲究的。单纯的死记硬背忘得快，背的过程也十分坐牢。

建议大家每个月按专题去背文常，采取很多高中所用的“多轮复习”制，花几个月整体背一遍，然后到了秋天针对自己不会的点集中力量突破，最后临近考试再做一轮总复习。

背电影史，最好找来相关的电影片段或者电影解析看一下，基本上看一遍就能记住。

背文学史，可以多看看作家或者编剧的“花边新闻”，从他们的个人经历入手，比较好记。

背中国传统文化，把每一个文化符合背后的历史背景和事件记住，这一点很重要，尤其是校考，很多老师会问很多历史背景问题，现在记住了对校考大有益处。

故事
编导艺考，故事为王。

故事往往是同学们最头疼的一个板块。

想写好故事先把这本书看了。

《救猫咪》

这本书可以说是中戏和北电剧作课的御用教材，里面的内容极其实用，看完了就可以直接作用在故事上。

如果说你艺考期间只有时间看一本书，那么一定要看《救猫咪》的第一部，再有时间把后两本也看了。

《电影剧本写作基础》

《电影剧作基础》

看懂这些，吃透它们，对付故事就绰绰有余了。

（注意：《故事》这本书可以不看，以中戏老师的话说，这本书就是肆意妄为的胡说八道。以我个人有限的能力，是看不进去这本书的，所以大家可以选择性的忽略掉。）

故事主要会以三种形式出题：

无论是那种题型，写故事的规律都是一样的，我们为大家总结了一下统考故事的要点：（以下规则仅限于统考故事，校考故事和统考故事完全是两回事，不能混淆）

人物行动一定要清晰。

一个人要干什么，这是阅卷老师最想知道的，如果你的主人公都不知道自己要做什么，那么老师也没有兴趣再看下去了。

举个例子，“我”要查明家里那个古董箱子的来历，这个“查明”就是行动，这个行动要贯穿故事，不能半途而废或者改变行动。

2. 场面和环境描写要具体。

我们常说故事要有“画面感”，这个画面感就是通过对场面和环境的描写中体现出来的。

举个例子：小a从床上醒来，头疼的厉害，我摸索着穿好衣服，又是无所事事的一天，小a习惯了无聊的生活，他只想赶紧离开这里。

这就是没有场面，都是写的人物状态。

要是这么写呢：窗外的霓虹灯打到天花板上，将屋内映衬的愈发昏暗。小a从堆满衣服的半张床上坐起身来，他耷拉下来的一只脚碰倒了堆放在地上的瓶子，里面的液体洒出来，小a低头看到自己的脸出现在那一小滩液体中间，自己的脸上挂着几分疲惫，他看向窗外，远处的小山若隐若现，他今天要去那里。

同样是描写一个人的状态，把环境写出来之后不仅能扩充字数，还能丰富表现手法。

3. 扣题

这一点很重要，最好在文章的开头、中间和结尾连续三次都回扣主题，让老师明白你的故事没有跑偏。

影评
影评就是一个议论文，大致的模板为：

第一段：介绍影片基本信息，点出电影的主题。

第二到五段：在每一段开头点出一个表现手法作为分论点，然后列举三个论据，常用的分析角度如下

第六段：总结，再次点出电影主题。

那么在中间段落要分析什么呢？

答案是：人物心理。

举个例子：《我不是药神》中桔子反复出现了多次，它的橘黄是患者中不多见的一抹暖色，导演通过这一道具表现了吕受益开朗、大方的性格，同时也传达出以吕受益为代表的病人渴望活下去的急切心理。

再比如：《地久天长》中，刘耀军和王丽云来到星星的墓地扫墓，二人惆怅之际电话传来，铃声是《不想长大》，他们得知了新生命降生的消息，这里的音乐反衬出老两口内心的孤寂和压抑，表现出二人对星星的怀念以及对未来生活的向往。

这其中表现手法任意挑选三种作为分论点即可。

（ps：影评大家可以去某绿色聊天软件搜“阅片

笔记”，这是一个由中戏戏文老师创建的gz号，里面会发表很多中戏在校生写的影评、故事和散文，质量上乘，而且是纯分享性质，没有任何功利目的。）

四. 校考需掌握的知识和能力

校考的考察面极广，接下来，我们会从面试、校考文常、校考故事、分镜头创作、即兴评述五个大方向去做解析。

面试
由于近几年疫情的原因，校考面试大幅缩水，但疫情过后以中戏、北电、中传为代表的的院校还是会保留面试，因为面试是最考察一个考生思维活跃度和应变能力的考试。

先看几道中戏电影导演面试的真题。

专业类型问题（部分）：

社科类型问题（部分）：

1. 列举三个前苏联最高领导人的名字。

2. 北宋和南宋的分界点是什么？

3. 南斯拉夫现在都分裂成了哪些国家？

4. 亚洲唯一的一战战场在哪？

5. 明朝最后一位皇帝的年号是什么？

6. 山西和山东是以什么山为界的？

7. 黄河是从中国哪个城市入海的？

8. 三国是哪三国？他们的领导人都是谁？

9. 李世民被称为什么可汗？

10. 广西省会是哪？

11. 对越自卫反击战打了几次？

12. 乾隆的第一任皇后叫什么？谥号是什么？

13. 北京当过几个朝代的首都？

14. 三藩之乱是哪三藩？

15. 第四代导演都有谁？

不难看出，面试问题千奇百怪，而且会问很多让人猝不及防的问题，比如“中午吃了什么？”“高中有没有谈过恋爱？”这样的问题，

面试技巧
首先，大家要保持一个随时迎战的心态，而不是押题的赌徒心理。之前出现过很多考生把宝都压在某几部电影或问题上，结果老师压根没问，导致心态爆炸，自乱阵脚。

只要没面试结束，大家就要高度集中精力，随时思考老师发出的问题，不能听见老师说了几句好话就飘了。

其次，杜绝看电影解说的习惯，要看电影必须自己从头到尾完整看一遍，投机取巧的行为在考试中会暴露无遗。

最后，面试回答那一类专业型的问题也是有模板的。大致模板如下：

开头：点出自己的总论点

中间：列举论据，论证自己的观点

结尾：以小见大，将主题升华

是不是有点眼熟，没错，写影评也是这个套路。

大家可以把问答当做一个小影评。

举个例子。

问：《大明劫》里为什么要突出孙传庭的配刀？

答：这把刀其实代表了孙传庭波折和坎坷的心路历程（总论点）。在影片开始，这把刀陪着他把李自成打的只剩了一十八骑，而到最后，他硬着头皮出潼关决战却兵败身死，配刀被农民军缴获，所以这把刀既表现了孙传庭的忠诚果敢、不畏强敌的决心，又表现了他有心杀敌、无力回天的无奈和落寞（论据）。同时这把象征着朝廷的刀被农民军缴获也暗示了王朝的更替，起到了借古喻今的作用（结尾升华，这里可以把借的什么古喻的什么今也阐述一下，由于知乎限制就不展开说了。）

当然不是所有问答都需要升华，如果不知道怎么升华或者没有什么可说的，也不要强行升华，把论据说好就可以了。

校考文常
要说最可怕的校考文常莫过于北京电影学院。

以下为北京电影学院导演系部分真题

1、“桃之天天，有黄其实。之子于归，宜其家室。“中的“有簧其实”体现了古代女子对什么的向往?

　　a.对繁衍生育的权力的渴望

　　b.对教育子女的权力的渴望

　　c.对把握财产权的渴望

　　d.对拥有强大社交能力的渴望

　　2、鲁迅的“北方人民的对于生的坚强，对于死的挣扎，却往往已经力透纸背”，是对哪部作品的赞美?

　　a.萧军《八月的乡村》

　　b.萧红《生死场》

　　c.萧红《牛车上》

　　d.萧红《旷野的呼喊》

　　3、以下哪个化学反映是错误的?

　　a.还原糖遇到斐林试剂生成砖红色沉淀

　　b.脂肪遇到苏丹3试剂产生橘黄色

　　c.淀粉遇碘变成红色

　　d.蛋白质遇到双缩脲试剂呈紫色反映

　　4、和“电影院—电影—放映”关系一致的是?

　　a.美术馆—字画—陈列

　　b.录音棚—专辑—播放

　　c.照片—照相机—拍摄

　　d.计算机一数据—采集

　　5、一小球在受四个方向的力保持静止的情况下，其中一个力逐渐减小再增大到原值，请问小球的运动情况会如何变化?

　　a.小球开始运动，速度逐渐增加到一定值后，再逐渐减小到零

　　b.小球开始运动，速度逐渐增加到一定值后，再逐渐减小到一个定值

　　c.小球开始运动，速度零逐渐增大到某一数值

　　d.以上都不对

　　6、以下民族和其乐器对应正确的是

　　a.哈萨克族—冬不拉

　　b.蒙古族—马布

　　c.彝族-马头琴

　　d.苗族:伽椰琴

　　7、以下哪个成语与韩信无关?

　　a.背水一战

　　b.鸟尽弓藏

　　c.围魏救赵

　　d.多多益善

　　8、压轴是第几出?

　　a.正数第一场

　　b.正数第二场

　　c.倒数第一场

　　d.倒数第二场

　　9、毛泽东诗句“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”的作诗对应时间是?

　　a.抗日战争胜利

　　b.南京解放，彻底消灭国民党反动势力

　　c.挺进中原

　　d.国民革命

　　10、孔子曰：”可以兴，可以观，可以群，可以怨。”这其中“群”的具体含义是

　　a.思考

　　b.切磋

　　c.修改

　　d.质疑

可以看得出，这些文常和统考文常完全不是一个量级。想要做好校考文常题就必须关注社会时时刻刻的动向，同时高中所学的知识也属于校考文常的考察范围，所以文化课不要松懈哦。

给大家推几本拓展知识面和提高审美的书吧。

《世界经典电影分析与解读》

《美学散步》

《三联生活周刊》

以及b站、知乎、微博的各种公开课，例如古代文学史、中国近代史、世界美术史等等。

校考故事
我们上面说的统考故事往往都要求写八百到一千字，而校考故事基本上都是三千字左右。

别看字数多，如果你真的会写故事了，你会发现三千字完全不够写的。

想要写好校考故事，“人物”是关键。

我们可以把人物简单的分为一下四个方面。

人物性格——人物的前史，在故事开始前的状态

人物心理——在故事发展的每时每刻都存在，同时我们还有想方设法将内心外化出来

人物核心矛盾——塑造人物的重中之重，故事的主题所在

人物转变——写故事就是在写人物转变的过程

解释一下，人物性格好说，不多赘述。

人物心理和上面统考的要求一样，要用视听语言去表现出来，让文字有画面感。但是校考故事的“画面感”不能一味的为了写而写，但凡是出现在文字上的场面描写，一定和表现人物内心有关系。

比如《过春天》里，男女主在互相手机的这场戏。

光线呈现出暗红色，在拥挤的房间里，两个人的物理距离越来越近，这些色彩、调度都是在表现两个人彼此相爱但是碍于现实又不能表明真心，这种“朦胧”的，搁着一层窗户纸的感情，我们不用听他们说台词，就能感受到。

这就叫表现手法，这才叫视听语言。

（《过春天》算是近五年最好的国产青春片了，学院派极其推崇，有时间一定要看。）

校考故事出现的每一个字，都要和人物有关系，除了表现人物心理，再就是阐明人物的核心矛盾。

核心矛盾，剧作法里最重要的名词之一，什么意思呢？

《色戒》里，王佳芝因为易先生的体贴而爱上了易先生，但又因为他的汉奸身份和自己的任务，她不能爱易先生，这种既爱他又不能爱的矛盾，就是人物的核心矛盾。

再比如，《绿皮书》里白人司机歧视黑人，但在护送黑人演出的路途中，他逐渐和黑人钢琴家成为了好朋友，但他没有立刻摒弃自己的偏见，这种既想接近他但又不愿意接近他的矛盾，也是核心矛盾。

电影中一个人明白了一个道理，然后自己转变了，明白的这个道理就是电影的主题。

不难看出，核心矛盾是人物内心的矛盾，这样的矛盾冲突才是高级的矛盾冲突，比一般的吵架、打架要有意思的多。

校考故事，最需要的就是人物内心的矛盾。

你的故事可以没有火热的打斗场景，可以不吵架，甚至可以不说话，但是人物的核心矛盾必须要有。

核心矛盾可以分为a和b两面，王佳芝不能爱易先生是a面，而爱易先生是b面。

a面往往都是在影片一开始就设定好的，而b面是随着故事发展而逐渐产生和加强的。

而主人公一开始一定是站在a面的，但随着故事发展，b面占据了上风，最终他选择了和故事开头孑然不同的选择。

《杀人回忆》、《地久天长》、《三块广告牌》、《这个杀手不太冷》、《1917》等等等等

大家可以把我上面说的这些规律套进去，大家会发现都是这样的。

而这种一开始选a之后选b的过程，我们也称作人物的转变。

在学院派看来，人物的转变是一个电影成为好片子的基础和前提。

这里就牵扯到主题的问题了。

电影的主题体现在关键人物在关键时刻做出的关键选择。

比如《这个杀手不太冷》里，里昂（关键人物）在被围攻之际（关键时刻），现行放走了马婷达（关键选择），自己最终倒在了血泊之中。

他一开始可是一个独行侠，完全不代价马婷达，但他最终愿意为之而死。

为什么呢？

因为爱情。

他和马婷达生活了这么长时间，他的生活因为马婷达的出现而变的绚丽多彩，他孤独的内心得到了慰藉。

所以《这个杀手不太冷》的主题，就是love。

一般来说，电影的主题都是情感，而情感只有三种——亲情、友情、爱情。

写故事也是这个道理，先确定你要表达的情感，再去设计人物，最后搭建行动。我个人比较喜欢的写故事流程是这样的：

1.要表达的情感，这个情感的特殊之处是什么。（主题）

2.什么样的人物承载着这种情感。（核心矛盾）

3.他或他们一起要做什么事情。（行动）

4.行动过程中他们怎么改变的。（故事的主体）

5.他们最后的心理状态（结尾）

（ps：要让老师看到人物每时每刻的心理，人物的行动不用很大）

故事和影评是相通的，你会写故事就能看得懂电影。写故事是由内而外表达你的内心情感，而电影是从外而内去理解导演和编剧的情感。

分镜头创作
校考的分镜头创作往往不会像统考那样用表格的形式去写，有的是直接用语言去讲，有的是直接在软件是截取，考试方法千奇百怪但是答题思路都是一样的。

我们上面说了，文字要有画面感，而画面感是为了表现人物内心的。

一样的道理，分镜头也是以外化人物内心为主。

这是《一次别离》的结尾，男主和女主在法庭外等待着女儿的选择——他们离婚后到底是跟爸爸还是跟妈妈。

这是构图表现了两个人情感的破裂以及内心的无奈。女人被困在画框内，男人坐在逼仄的角落里，这就是很多人说的用画面去表现人物。

大家可以从一下几个角度去构想分镜头：

1.景别

大特写、特写、近景、中近景、中景、全景、大全景、远景、大远景；内景、外景等

2.光线

顺光、逆光、侧光、轮廓光、背景光等

3.机位

俯拍、仰拍、平拍

4.镜头运动

推、拉、摇、移、跟

5.构图

是否有线条分割画面

是否有玻璃等可折射光线的道具

是否有特殊的人物位置关系

是否有带有象征含义的物品

6.色彩

冷色、暖色、黑、白、灰

（创作分镜头的时候也要设想一下人物可能会发生什么对话）

即兴评述
即兴评述的考察主要有两个方面，即状态和文稿。

状态上：

表达清楚流利，风格大方沉稳

不要太正式严肃，保持亲和的交流感

不慌不忙，语速不急不缓

如被打断提问，务必谦逊冷静地应对

双手不要僵住，自然的做一些动作，助自己调节节奏

文稿上：

【开场白】标题+总论点

【分论点】尽量2-4点，用“首先其次最后”“一方面另一方面”的逻辑词串联起来

分论点1+阐述

分论点2+阐述

分论点3+阐述

【结尾】

要有综上所述的陈述总结，言简意赅的概括整段评述内容。最后给结束语提示老师评述结束“以上就是我的评述”

以下是北电制片专业即兴评述的部分真题，大家可以练习一下。

五. 全年学习计划时间表
2023届编导生学习计划大纲

第一阶段：2022年4月——7月

目标：学习文化课、通读文常、观摩电影/电视节目

原因：这一阶段对专业课的投入不需要太大，保证文化课不下降是最主要的，同时兼顾文常和看电影。基础不牢，地动山摇，如果最基本的文常都背不熟，那么到后期冲刺阶段会显的十分无力，和别人的差距也会越来越大。在暑假前利用周末或其他课余时间做基础准备是最合适的。

第二阶段：2022年7月——8月

目标：重点突破故事、影评和即兴评述

原因：此阶段可以适当的降低文化课学习，自学或找机构突破上述的三项考试内容。有阅片量做基础，学起故事和影评来会非常快。由于这三者都需要讲述一定的理论基础，所以要拿出整块的时间去学习，集中力量在一个月内突破这些难点，为即将到来的秋天复习做准备。

第三阶段：2022年8月——10月

目标：文常二轮复习，故事强化写作

原因：和文化课一样，想要文常背的牢，只过一遍是不行的。由于我们之前已经通读了一遍，就很清楚自己的问题在哪，针对背的不熟或者较为难背的知识点进行攻坚。同时保证每个星期对自己的故事和影评进行修改和完善，训练自己的写作能力。

第四阶段：2022年10月——12月

目标：练习统考题目，注意招生简章

原因：文常经过了两轮复习，是时候进行实战检验了，十、十一、十二月每个月都做一套历年的统考题，抱着自己在统考前最少做三套题，同时积累最少三篇故事素材和影评素材。而统考前后各院校的招生简章也会放出，大家确定好自己要报考的专业，为冬天冲刺做准备。

第五阶段：2022年12月统考后——2023年春节前

目标：确定报考院校、针对薄弱科目重点突破

原因：统考结束后，如果你不参加校考，那么可以去学习文化课了，如果你要校考，那么就要进行冲刺了。电影方面，要确定自己擅长的电影类型，为面试做准备。故事方面，要挖掘自己的真实经历，找到有真情实感的东西，重点训练写作3000字故事。

第六阶段：2023年1月——3月

目标：校考

原因：心态放平

第七阶段：2023年3月——6月

目标：文化课，冲

原因：享受人生中最充实而火热的三个月吧。

第八节段：2023年7月

目标：上岸！

大家可以按照这个表格自行进行添加和调整！

六. 艺考成功经验分享
作者：qs

中央戏剧学院影视编导（现为电影导演）专业毕业

“这是我这辈子打的最漂亮的翻身仗。”

抉择
我是被家里人强行拖进编导班的。

高一升高二的那个夏天，我发挥十分稳定，又考了全班倒数第三，被调剂到了理科班。当然，我并不在乎，周末回家照例准备打游戏，然后被我爸塞进了我们当地的一个机构。

不得不说，我学编导的最初原因就是因为文化课不好，想走这条“捷径”去上一个本科。

进了编导班之后，我看着墙上的课程表。电视节目分析、即兴评述、纪录片分析，没几个是我感兴趣的，我就继续在编导机构里混日子，直到有一天晚上，我看了一部叫做《末代皇帝》的电影。

那天是影评课，此前我从来没有正儿八经的上过课，但是《末代皇帝》那蓝灰色的影调、厚重的历史氛围和垂垂老矣的溥仪把我深深吸引住了，放映结束后其他同学都开始动笔了，但我还沉浸在这历史的洪流里，我想知道溥仪的一生，我想了解电影背后的花絮，我想明白为什么一部电影会如此吸引我，这些问题在我上了大学之后才渐渐明白，而在那个时候，我只是突然发现，原来电影可以如此丰富，原来电影比游戏都吸引人。

我用半个小时写完了一篇将近一千字的影评，然后飞奔回家找来了《末代皇帝》又看了一遍，贝托鲁奇的光影使我折服，原来中国浩瀚的历史可以浓缩在两个小时的胶片里。

每个人的电影启蒙都不一样，我是从历史切入电影的，而这一点也成为我日后校考披荆斩棘的利器。

从那以后，我每天都想方设法看电影，星期一到星期五在高中，语文课看历史片、数学课看科幻片、物理课看传记片、化学课看喜剧片，就这样，我东躲西藏的看了一个学期的电影，阅片量突破了二百，文化课也没怎么掉，因为实在是掉不下去了。

周末去机构，老师没讲的地方我就先自己看一遍，老师布置的作业我也第一时间做完，专业排名也一直保持住机构前三。本以为我可以这样安安稳稳的开始校考，但问题接踵而至。

由于我上的机构是地方机构，同时当时还没有统考，很多老师都是我们那里的一些所谓“大学老师”，比如教故事的是某科技大学的老师，教即兴评述的是某农业大学的老师，毫不夸张的说，上课的时候经常会出现我们几个看片子多的学生和老师“对线”，因为他们说的很多技巧我们都觉得不太对，最直接的就是您说的剧作法，和我看的很多优秀电影都不一样啊，理论和实践是脱节的，我怎么相信你说的对呢？

我当时也不知道有北京机构和地方机构这么一说，我只能闷着头自己研究，课间的时候文常，吃饭的间隙写故事。我还一度尝试过找剧作书看，作为一个笨人，我到底是没看懂，带着一知半解的脑袋，迎着大雪，我的校考开始了。

迎战
家里人给我定的目标是非中戏、北电不去，我觉得他们是纸上谈兵，就我还考中戏北电呢？我烤地瓜还差不多。

我给自己列了一个报考学校清单：中央戏剧学院、北京电影学院、浙江传媒学院、南京艺术学院、南京传媒学院、西北师范大学、吉林动画学院、山东艺术学院、黑河学院、潍坊学院。

我没敢报中国传媒大学，因为我这文化课拿到证也白搭。

我也没敢报上海戏剧学院，因为我觉得跑过去考试太费劲，我是一个懒人。

我第一个考试就是北京电影学院的导演系初试，有一说一，地方机构让我们背的文常还是有作用的，做完初试，我感觉问题不大，自信心开始爆棚。第二天我火急火燎的赶回老家，准备那些在老家设考点的院校。

我不记得当时那几天我写了多少字，只记得考黑河学院的时候，我没拿面试考号，最后为了考试我在大风里站了一下午，第二天还感冒了。

一个多星期的时间，我在省内四处奔波，考完了除了中戏和北电之外的所有学校，里面有的发挥正常，有的不太满意，总而言之，我踏着鞭炮声回到了家，过了一个假装安心的春节。

我总是有些惴惴不安，感觉过了春节会有不好的事情发生。

我的第六感是准的。

战败
我在前往北京的火车上，查到了西北师范大学初试未通过的信息，这是我第八所未通过的学校，也就是说，现在除了中戏、北电，我已经没有退路了。

其实我得知消息的时候，没有想象中的那么崩溃，反而显得很平静。

不是因为我心理素质好，而是被吓蒙了。

我设想过南京艺术学院或者浙江传媒学院我过不了，但是没想到连黑河学院都没过。

我在机构最后一次模拟考试拿了全班第二，倒数第二的同学都过了三四个学校了，只有我一个都没过。

我不知道问题出在哪，我现在保底学校是中戏和北电了，这两个学校要是不要我，我就没学上了。

我昏昏沉沉的住进了酒店，屋外的霓虹灯把室内照的通红，我没开灯，发泄式的把硬盘里存的电影一部一部删掉，删到一部名叫《太阳照常升起》的电影，我停住了，这是我爸在我出发前给我拷的，说给我拷了三部电影，让我心态波动的时候看看，除了这一部，还有两部分别叫《闻香识女人》和《爆裂鼓手》。

我通宵把三部电影都看完了。然后在qq空间上写了一条说说：“在我最绝望的时候，是电影给了我答案。”

都已经这样了，我还有什么不能面对的呢？

生机
我重新整理了我的电影，然后踏进了北电的校门，老师让我说一个记忆深刻的场景，我把离开老家前和家里人告别的场景说了一下，但我说了一半，转而去说在酒店那个绝望的夜晚。我尽可能的把我想到的一切都说了出去，试图和那天一刀两断，说到老师打断我，我突然感到一种通透由内而外的释放出来，我不再紧张和害怕，接下来的考试，顺其自然吧。

这种心态助了我，在考场上老师质问我时，我没有一点怯懦，甚至一度开始和老师辩论，有理有据的证明我的答案是对的。

考中戏的时候，辩论环节我和同组的同学打了一个漂亮的配合，把正方问的哑口无言。

或许是背水一战的决心，又或许是一往无前的毅力，我不在乎其他人对我的看法，我只想把最真实的自己展现出来。

随着中戏和北电四个专业到了最后一试，我遇到了真正的困难。

破贼
中戏影视编导三试，我知道基础知识的次要的了，心态和随机应变的能力才是最主要的。但我这种看似稳定的心态在一上来就被打破了。

“《这个杀手不太冷》的女主叫什么？”

“马塔丽波特曼。”

“我问的是戏中名。”

“对不起老师我忘了。”

“这么简单的问题都不知道吗？”

我慌了，这算是致命问题，由于我没受过专业的校考培训，所以我不知道那些话该说那些话不该说，我直接看着老师说：“相比较《这个杀手不太冷》，我更喜欢《末代皇帝》和《闻香识女人》。”

我一说话让老师都感到有些被冒犯，这一点从他们的表情中就能看到，但是我不在乎，反正这辈子或许就见他们这一次面，无所谓了。

可接下来，就到了我的主场了，我的阅片量和状态发挥了作用，接连几个问题我都说上来了，我边考试边调整答题思路，摸着老师的提问逻辑为自己铺路，尽可能避开自己不擅长的问题，挑自己会的说。

经过半个小时的面试，我走出了考场。这半个小时里，我有三分之一的问题都答的不好甚至没打上来，但是我走到东城校区的校园里，看着漫天的大雪，我告诉自己，哪怕以后上不了中戏，能考一次试也值了。

我很享受这一次旅程。

到了四月，中戏和北电的四个专业我过了两个，最后两个月恶补文化课，作为一个平时学到晚上九点就不学的人，那一段时间我硬生生的熬到凌晨才睡觉，我很清楚就这样我还是不如其他同学努力，最后高考，我的文化课比一模高了一百二十多分。

林林总总说了这么多，真正的艺考成功经验我认为就两个：基础和心态。

不要以为编导的“捷径”，它对真正热爱影视传媒的学生是一条捷径，但绝不是很多人想的是文化课不好的一个补救方案，我看电影从来不觉得是负担，我很享受光影给我带来的冲击，你可以在影视中找寻属于你的兴趣点，然后找到属于自己的突破口，切入到作品中，最终你一定能找到属于你的一方天地。

对于心态来说，保持自信的同时，时刻记住要谦虚，不要自满和自大，人外有人山外有山，考试时记住自己是学生，看电影时记住自己是创作者。你写的故事，每一个字都是你的孩子，你要对他们负责。

我的艺考之路走了不少万路，地方机构也好，自己心态也罢，很多问题还是要从自己身上找原因，希望我的故事能助大家，祝大家都能考得上理想的大学。

七. 关于编导的就业问题
上面说到了统考和校考的区别，那么为什么到了现在还有大量开始淘神费力的去校考呢？

因为校考的回报是巨大的，毕竟打赢了大boss，你的奖励也会很多。

我们先从编导专业的就业方向来说，编导的就业面非常广，大致可以分为以下几个类别：

如果你是通过校考进入中戏、北电等顶尖院校的学生，那么你极有可能一毕业或者还没毕业的时候，手上就有作品了，拿着作品就可以直接成为编剧、导演或其他主要部门的创作者。

当然，不能所有中戏北电的毕业生都是如此，只是中戏、北电的学生成为编剧和导演的概率比较大。

而通过统考进入综合类大学的同学，毕业之后可能要从最基础的助理或者策划干起，经过数年的磨砺，才有可能成为创作者。

校考，是给你一个进入好平台的机会，进入了中戏、北电这样的平台，你的眼界、能力、知识面都会得到几何级的增长，这就是校考的回报。

中戏的老师说过一句话：“中戏的牌子可以保你们在毕业五年内畅通无阻，之后就要看你的作品了。”

我的朋友在某午阳光工作，她作为编剧进入公司谈项目，而与她对接的策划，比她年龄大五岁，但还是做的助理工作，这就是中戏毕业生和一般大学毕业生的区别。

所以如果你真的热爱影视或者传媒行业，那么你不要止步于统考。

你的目标一定是星辰大海。

八. 各类资源分享
我们为大家分类整理好了各类资源，需要的同学自取哈~

艺考交流群

入群邀请！長熙学堂2023届编导艺考生交流群来啦！超多福利等你来拿！?mp.weixin.qq.com/s/n1alfitzxxjs_keq5hgawa

电影

中央戏剧学院电影电视系学生必看影单！?mp.weixin.qq.com/s/1inyx85n6mvydmqddttiuq

书

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公众号

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4. 专业知识类：

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网课

北京大学：中国古代史
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中国文化诗词文公开课
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【中国传媒大学】《视听语言》
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清华《美学与艺术》公开课
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【北京大学】电影鉴赏·公开课
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九. 结语
为什么要选择艺考？

或许是出于对艺术最纯粹的热爱，或许是发自内心最深处的渴望，大家在大雪纷飞的正月从天南海北来到一个狭小的教室，在这里写下故事的开头。

考场外，你抬头望去，可能会看到窗外中戏的常青藤，或者中传的小白杨。在坐的考生，有的会在未来几年里见证它们的四季流转、青黄交替。而有的人，脑海里只会永远记住它们在冬季时的样子。

就像中戏的一位老师说的那样：

“不管大家未来如何，都要做自己喜欢的事情。要创作，要活着，要吃肉。”

过了些许时光后，再回首，都会发现你写下的故事开头，是一瓶冰镇的汽水，那是冬天的凛冽和跃跃欲试的你。

而故事的结尾，是一纸红色的通知书，那是夏天的温热和踌躇满志的你。????

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