个人情况
本人双非日专，大三去日本留学9个月，n1/专四/专八都过了，英语六级550+。第一年跨考华东c9失败，大四期间日语属于半废弃状态。最后二战还是求稳选了老本行，去年8月左右脱产在家开始正式复习。
择校过程
为什么是北外日研学硕（机会）：
1、北外作为外语类院校第一把交椅可以说是很多外语人的梦校。不同于综合类高校外语系注重文学研究，日研细分了很多方向，覆盖了大部分日本相关的人文社科研究，可以广泛地接触到各领域的学科知识、研究方法论。
2、日研还会邀请许多国内外专家来举办讲座，可以 助我们了解学术研究前沿和时下热门课题。
3、相较于mti专硕以就业为导向注重实践和大量反复练习，学硕学习可以让我们拓宽知识面、养成系统辩证的思维方式、形成更加完善的世界观。这对个人的自我能力提升、养成知识输出习惯、培养宽阔的视野等有更大的 助。
4、北外日研历年统考招生人数在30人左右，虽然竞争也很激烈，但比起其他院校日语专业动辄只招2、3人的情况乐观很多；而且考题很灵活，难度适中。
5、本科出身校有很多同学都考上了北外，获取备考资料和第一手情报很方便。
不确定性（威胁）：
北外研究生院公开的招生信息很少，报录比、参考书目、官方版历年真题什么的都没有。所以首先考北外需要过硬的专业实力（以不变应万变），其次也对考生的情报收集能力、正确认清定位、正确评估自身实力的能力有要求。
自身优势：
一、本身基础较好，专四专八都过了，大二考的n1 140分；留学锻炼的口语也还过得去。
二、北外日研的公共课考的是英语一，一直都有坚持英语学习，考过一次托福reading满分，在以阅读理解为主的考研英语上有优势（虽然作文还是栽了）。
三、 有阅读日文原版书的爱好，做阅读理解应该没太大问题。
自身劣势:
一、基本上快一年没碰过日语考试相关了，要从头捡起来复习。
二、二战脱产在家复习，对自制力、规划能力、时间管理能力要求很高。
三、没有预算报班所以基本是自己闷头学。没有一起学习比较的对象就像摸黑走夜路一样，不知道自己复习的程度怎么样、进度是不是落后了，经常因为心里没底而焦虑（所以还是推荐报个班，复习过程可以更安心也更投入）
综合一下，我觉得北外是一个有些难度、但是努力跳一跳又够得上的目标，所以就下定决心考北外了。其实我在择校方面并没有考虑很久，综合了性价比、努力意愿、风险预期等等，觉得北外是一个比较好的选择。
初试部分
公共课的部分就不用多说了，经验贴已经有很多也非常实用，而且本人公共课也不算突出。这里想重点说一下很重要的专业课部分。
题型组成
基础日语：
2/5客观基础、
1/5词意/语法辨析、
3/5主观题（理解、推理、分析、概括、总结、建议）
日语综合
5道名词解释+2道阅读题+1篇翻译+1篇作文
题目分析
基础日语
客观基础部分：和n1题型类似，题型比较多样，但是每个类型只有5道题左右，量不算大，惯用语的考察也特别特别常规，具体可以参考之前的真题贴，这里不多说；这里重点想提一下词意/语法辨析部分。
今年语法辨析有三种考察方式，都出了几个大题：
一、比较辨析类。大概是给你一个例句，比较某个地方用と和用に的区别、或者用を和用に的区别，需要自己组织语言说明；
二、解释说明类。也是给几个例句，这里出现了某个语法现象（比如……や否や……），需要你解释这个语法的意思用法、这个句子的意思，然后自己再造一个句子。
三、理解论述类。这类是放在阅读题里结合阅读主观题考察的。比如文章里这个地方用了这个语法，作者想用它表达什么意思、起到了什么作用之类，需要我们结合文章具体分析阐述。
还有一小部分词汇辨析：专门以一个阅读大题的形式出的，给了一篇阅读，是对一对形意相近的近义词进行语言
学考察的文章节选，要你总结这两个词的语义和用法的不同等。
记忆比较清楚的就是这些（写这篇帖子的时候初试已经过了六个月了）。这就是说我们对于语法的掌握要全面，不仅要知道它的意思用法，还要能自己组织语言表述出来，最好记两三个例句。我觉得这不代表要一条一条地去背语法，而是像中文母语一样，先通过大量阅读积累相关的语料库/语感，然后根据语料文本去总结归纳语法现象的意思。
主观题部分：这是最灵活也是试卷占比最大的一部分。文章内容有学术研究、时政评论、社科通识等等，一些文章的理解难度还挺大的（就是每个词都懂，但是连起来就不知道啥意思那种，应该是摘选自人文社科研究专著）主要考察形式包括但不限于以下几类：
理解：这段文字/这篇文章说了什么？
推理分析：作者这里为什么这样说？作者想表达什么？
概括总结：100字以内总结文章内容；
建议：对于某某社会问题，你有什么看法或建议？
等等非常类似于语文阅读理解的题目。但是不管题型怎么变，这些题说白了考察的是考生的阅读理解能力+逻辑推理能力+总结归纳能力+表达输出能力，复习时需要针对这四个版块有针对地进行练习。
日语综合
名词解释（注音+解释）：東京2020オリンピック競技大会、原爆ドーム、切磋琢磨、概念
记得去年考的是文学文化常识的选择题，今年换成了4个名词解释。前3个感觉还挺常见的，凭相关积累应该都能写出点内容。最后一个词“概念”就是拉开区分度的词了，感觉语言学应该会接触相关知识吧。
我觉得名词解释第一考的是我们平时对词汇的积累，包括对一些时事热点、重要历史事件的了解，同时也考察一些思维方法。比如解释一个词语可以从它的内涵+外延来入手，这样就有很多可以写。个人在考场是把想到的有关联的都写上去了，按历年的考察规律来看应该写够5个相关重点就可以。
阅读：和日语基础的阅读题相比实在是太温柔了……阅读理解为主，答案基本上都可以在文章里找。
翻译：一篇日译中，是一篇关于应试考试制度的文章，1000字左右吧，有叙述也有议论，不难，完全没有生词，可能对同学们翻译的速度有一定要求。
作文：根据材料写作文，材料是一篇日本读书情况的调查，需要结合材料和自身的读书情况来完成一篇1000字以上的作文
实话说，日研是自由的……就今年这次来看，出题基本上没有很偏很怪，但是考得特别灵活，着重基础+运用。死记硬背的部分很少，更多地是要求考生灵活运用学过的知识，用自己的语言组织输出（输出很重要，划重点，可能是因为研究生的日常就是写小论文和做发表吧，笑）。有小部分用来拉开考生区分度的题目，这部分主要考察考生的知识面广度。
其实就个人意见来说，日语当然也是人文社科类专业，所以老师在判题的时候除了看你的日语运用基础（语法和词汇运用的正确性和多样性），同时也会考察你的格局和思维……就是说，如果你平时的思考有一定深度、对于一些社会热点问题有自己的看法见解，然后能够有条理地表述出来，那老师相应的也会慷慨给分。
ps碎碎念：我日语基础的分不算高，因为看了之前的经验贴就把重心放在了基础单词+语法方面，红蓝宝书背了四五遍，练了很多客观题，但是忽视了主观题的训练……相应地就丢了很多分。（下面推荐的主观题阅读练习教材真的很有用！）
日语综合也不算很好，作文应该也丢了挺多分的，一是字数可能不太够，二是写的时候时间没有把握好，最后写得太赶了。这主要是因为我平时作文练的太少了，也没有找老师好好精修得到反馈。血泪教训，各位同学一定要注意输入→输出→反馈→复盘→改进呀！
复习教材
基础部分：
n1和专八相关的材料（红蓝宝书大礼包和绿皮书不用再多强调了吧）、日语综合教程（678）
阅读部分（重点重点！）：
【上级现代文1和2】这个系列非常棒，重塑了我对阅读理解题的看法。不仅有很多有深度的例文 （各种体裁都有），而且系统地讲了“如何去理解一篇文章/一段话/一个句子想表达什么”的方法论（包括解题方法），个人认为对写主观阅读题 助非常大。