面临作业难，选择考研的三点理由
1 经过考研获得研讨生学历
有些考研人不知在啥样的环境中能发扬自个最大的潜力，也不晓得为啥要考研，只懂得考上了研就可以获得研讨生学历。有了学历，天然应当会比本科生更吃香。至于读研的意义，他们觉得完全可以读上研了再去思考。
这种下知道的境地，虽不至于被大加欣赏，但在特别时期，它的存在却无可谴责。
当前我国的教育现状抉择了本科生在大学四年学到的常识有限，而且常常脱离作业需要。教育的道理是没有教不会的学生，只需教不好的教师，所以在大学没学到东西很大程度上不是大学生们的错。
那些有条件的、命运好的、往常预备得多些的本科生，结业时会有一个好作业；命运欠安的、又没有布景的结业生，找不到适合的作业，考研成了他们为数不多选项中较平稳的一个。
这和哲学中的中止与运动，社会打开中的变革与平稳是一个道理。没有中止，无法研讨运动；没有平稳的堆集，也提不上社会变革。而读取研讨生后再作业，就是一个为运动而中止，为平稳而堆集的选择。
在本科生们预备不充分，不晓得自个能做些啥的情况下，硬要把自个面向社会，是一种变相的“左”倾冒险主义。有必要招认有人在这场冒险中找到了自个的优势，发扬了自个的特长，但这只是小有些，更多的人在这场冒险大学到的只是缄默沉静与普通。
当然还有一有些人考研意图清楚——就是为了获得研讨生学历，这有些人一般是专科文凭，或许度过本科年代却因种种缘由没有得到本科学位证或结业证。他们期望经过考研“连升三级”，一举具有硕士学历，这样自个的文凭条件便不再留有任何弱势。
还有许多人，因为家庭条件方面的缘由，结业时并没有作业压力，报考研讨生，持续学习常识就成了天然的选择。他们考研也是直接以学历为意图，可以被称为“有知道考研”的考研人。
2 经过考研获得作业竞赛力
处于这个境地的研友人数最多，包括绝大大都的往届研友。他们期望经过读研前进自个的专业才能、自个本质，以便将来能获得非常好的作业机缘。
研讨生期间会给你一个非常好的机缘去触摸实践作业。本科结业直接进入单位一般是从底层干起，即便做了三年，一般也仍是底层。假定你的项目主管可以站在十层楼的高度，那么你最多只能站到两层！可是你在读研时刻做的一些项目可以训练你直接从十层楼看出去。这样再出去作业的时分，起点就会更高！
有些人认为研讨生教育让人学不到东西，那只是幻想主义的结论。因为2-3年读研时刻对人的影响是潜移默化的。除了专业所学，在读研时刻对自个的人生观、价值观也进行了很深的反思，这在作业时刻是不可以愿望的。
一些技能作业特别如此，比方核算机专业、电子类专业，本科生结业进到单位，最多就是编码，甚至仅做维护作业，活动性又非常高，而且很难有啥积储，最重要的是中心技能不会让本科生触摸，这样的作业性质让考研变成仅有的将来。
另外，如今的薪水准则也抉择了研讨生的薪水水平就是比本科生高，这也是前进了作业竞赛力后的一个必定成果。
3 经过考研完成本身价值
这些考研人的意图现已超逸于作业之外，他们根柢不为作业与生计忧愁，研讨生考试对他们来讲几乎趁热打铁，他们期望经过读研推开作业甚至社会的打开。当然，这种人的确少之又少。
他们其间的一有些人立志于学术研讨，以推进该学科的打开为己任。另一有些人的本身价值完成并不在于读研时刻学到的常识，他们只是将学校日子作为一个缓冲或一种退路，在读研时刻一边策划着出国或自个的生意，一边趁便获得一个硕士学历。
考研是不是有利于作业，至今也没有一个清楚的结论。不过有一点需要留心的是，不管你是选择作业仍是选择考研，都必需要摆正自个的心态，看清自个的方位，只需这样才干得到有利于本身打开的成果。