一、 学校考试科目：347
二、 官方指定考试大纲&书籍
1. 考试大纲 附官网链接
https://yjszs.ecnu.edu.cn/system/sszyml_list.asp?zydm=045400&zsnd=2022&yxdm=1162.
2. 官方指定书籍具体到版本 ：
3. 补充书籍：
金盛华 《社会心理学》 第三版 高等教育出版社
许燕 《人格心理学》第二版 北京师范大学出版社
之所以会补充这两本书是因为这两本书可以加强相应科目的理解，并且对相应的科目的知识做一个补充，金盛华老师的社会心理学理论性更强而且理论更完整系统，适合作为考试参考教材来复习准备；许燕老师的人格心理学流派划分更细，可以增加对理论流派的理解把握；因为社会心理学和人格心理学在华东347的考试中一直占比都比较重，所以需要系统全面的学习理解；
三、近三年真题主观题分值变化：
从近三年真题类型及占比分值来看有以下几个规律：
1. 华东的命题风格多变，基础科目的考察开始增多，单从这三年的真题分析来看，主观题更加侧重于7个基础科目的考察，也就是导论、社会、人格、发心、实验、统计和测量这七门课程的考察，而且每门科目的分值比重都非常平均。所以这七本书要作为重中之重来进行学习，剩余三本书在早些年份也有考察简答和论述等主观题，但近三年主观题几乎没有涉及，所以在学习复习的时候要有所侧重；
2. 研究生注重实验设计能力，所以近两年最后一道实验设计题结合统计分析开始作为考察重点（该题是一道妥妥的压轴题，分值为50分！相当于英语或者政治试卷总分值的一半！）；
3. 试卷题少分高，22年真题主观题分值为260分，不容许考生出现知识漏洞，万一出现一点知识漏洞，丢分就是十几甚至几十分！
四、 参考书如何结合qs资料/课程学习？
经过对历年真题的分析并结合自身22 年的考试经验，我认为复习重点如下(个人意见，仅供参考)
l 备考经验及建议：作为一名工科生，备考心理学这样的以庞大复杂的理论为支撑的心理学专业还是有一定困难的，所以选择了 的课程来学习，我的备考是在4月份开始的，参考书就是上面 推荐的书单。由于是第一次考研，并没有什么经验和心理准备， 提供的专业课程和院校信息 助我节省了很多时间，让我有更多的时间或者更有针对性的去学习专业课。
在4-6月份，我的计划就是尽可能把参考书中所有的章节和内容捋一遍，建立起自己的逻辑框架，我觉得在这个过程中给我 助最大的就是 整理出来针对性的讲义，可以很好的让我建立起自己的专业逻辑框架（王老师的统计课程深入浅出的 助我理解统计在心理学中的地位和考察应用重点）。
第二阶段就是7-9月份，相比于第一阶段，这个阶段更多的是结合 提供的讲义自己整理出来一套背诵笔记，所以我就针对每本书的讲义重点去在a4纸上整理出自己需要背诵的内容，也算是第一遍的深入加工背诵过程。
第三阶段（10-12月份）的主题就是多轮背诵了， 也会在相应的时间点上去给提供模拟题和相应的真题，同时也会有专业课的答题过程，在枯燥的背诵阶段 提供了很多有趣并高效的学习；
参考书目的学习：
1. 导论
大致分为心理学概述、生物学基础、条件反射与学习、意识和注意、感觉、知觉、记忆、表象和想象、思维、语言、情绪情感、动机、能力以及人格十六个章节。
概述包括研究对象、研究方法、主要流派以及研究领域和取向。心理学的概念以及研究
对象常以名词解释的形式考察，流派易出大题，结合发展，教育，人格等其他科目理解背诵。
研究方法要注意其各个方法的优缺点和分类，可以结合 资料补充总结。
生物学基础里名词解释较多，比如每个结构的位置功能，以及受损会造成的影响。脑机
能学说尤为重要，更多的是理解再认能力的考察，脑区对应的功能在选择题中经常出现；
条件反射和学习也是比较重要的章节，是行为主义的一部分，里面又很多学习规律和学习理论都有可能涉及到名词解释和简答；
意识和注意中：意识的种类、功能、睡眠与梦，注意及其功能、分类、品质等都是重点
知识点，注意的认知理论尤为重要，常以大题的形式考察。
感觉：各个概念可能出名词解释，感觉的作用简单了解，感受性与刺激量名词解释大题
均可能出。听觉理论和视觉理论可能出大题，后者尤为重要，22年刚考察过视觉理论。
知觉：各个概念可能出名词解释。感觉知觉的联系，知觉的两种加工方式易出名词解释
知觉的特性、深度知觉的线索、知觉的组织原则、错觉的解释都主要以大题形式考察
记忆： 记忆是整章当中所有的小节都是重点的章节，包括前面的记忆的过程和阶段以及后面的记忆类型及特点，遗忘曲线、遗忘理论解释、遗忘的影响因素也是经常考察的，这一章非常重要；
表象和想象：这一章不太重要，主要记住相应名词的名词解释即可，另外，表象理论也可以作为记忆重点；
思维：包括概念、问题解决、推理，各个概念可能出名词解释。思维的特征、种类表象的特征、作用、想象的过程 、种类、功能、推理分类、概念结构理论，简单了解即可，出大题几率不大。问题解决的策略、影响因素、概念形成策略主要以大题形式进行考察；
动机：各个概念可能出名词解释。动机的概念及功能、以及社会动机中的成就动机比较重要，动机理论可以作为理解了解；
情绪:各个概念可能出名词解释。情绪的种类、情绪的功能、简要了解即可。情绪理论
主要以大题形式考察，特别是外周情绪理论考察了很多次；
智力：各个概念可能出名词解释，智力的发展、智力理论为大题考点。
意志的概念、特点、品质、动机冲突类型。主要以名词解释和选择题形式考察。
言语中的言语发展理论，言语活动的中枢机制较易出大题。
人格的含义易出名词解释，人格理论，气质类型，以及影响人格形成的因素，都是极为重要的大题考点。除此之外没有提到的部分，也要熟悉理解
2. 发展
发展分为:儿童发展心理学的基本理论、心理发展的遗传与环境因素、认知发展、智力发展、语言发展、情绪发展、人格发展、道德发展这几个部分。
发展心理学的基本理论部分是重要章节，理论的主要内容以及代表人物和相应的实验范式都需要去掌握了解，经常以简答或论述的形式出题；
心理发展的遗传与环境因素这一章可以去了解把握遗传和环境对个体发展的影响。
认知发展是比较重要的一章，各阶段认知发展特点 (要重视青春期)、认知老化理
论解释、儿童心理理论，可能会考察名词解释或者简答题。
智力发展主要掌握智力发展的差异性和智力发展的趋势；
言语发展中言语发展阶段、婴幼儿词汇获得特点，了解即可。言语获得理论、言语对应的脑区可能以简答为主要考察形式。
情绪发展需要掌握青少年或者儿童青少年情绪发展的特点；
人格发展是又一个比较重要的章节，各概念可能出名词解释。依恋、青春期的社会性发展特点、同伴交往、友谊发展、儿童角色采择理论，主要以大题形式考察。
道德发展各概念可能出名词解释，道德发展阶段的两个代表性的理论，主要以大题形式考察。
3. 社会
崔丽娟老师的社会心理学划分的章节较细，除了导论部分，分别讲了社会化、自我意识、社会认知、社会态度、攻击性行为、利他行为、人际交往、群体心理、相符行为、
大众心理的连锁反应和应用；
其中社会化是社会心理学当中的一个比较核心的概念，需要掌握其概念，影响因素；
自我意识里面更多的去考察一些小的概念，可能去考察名词解释，另外自我意识的发展阶段也需要去理解了解；
社会认知是很重要的章节，需要掌握里面所有的关键内容；
社会态度、攻击性行为和利他行为都是比较重要的章节，章节里面的所有小部分和小节都需要仔细掌握，达到背诵熟记；
人际交往需要掌握人际交往的理论和人际吸引的原则是需要以简答的形式来掌握；其它的部分需要理解了解；
群体心理和大众心理都是比较重要的章节，里面涉及到的理论部分都是会以简答题甚至论述题的形式加以考察，所以要格外重视；
大众心理的连锁反应需要掌握暗示这一小节，其它的小节作为理解了解即可，暗示之前考察过简答题真题，所以需要重视；
4. 人格心理学
人格心理学是非常重要的一本基础性课目，近几年的考察频率和占比都有所增加，陈会昌老师版本的人格心理学主要把人格分为七大流派，分别是以理论重点的阐述和相关研究来编排的；其中理论部分是最重要的，每个理论流派的代表人物，理论重点和相应的评价应用都需要认真仔细掌握；
其中重中之重的章节和理论流派就是弗洛伊德的精神分析流派，所有内容都需要熟记，新精分流派里面的的代表任务的理论重点需要掌握相应名词解释；
其它的理论流派中，特质流派、人本主义和行为主义是比较重要的章节，里面的内容都需要认真掌握，可以简答题甚至论述题的形式考察，22年就考到了奥尔波特的人格理论；
生物学流派和认知流派要理解再认；里面主要的理论代表人物和内容需要做到理解记忆；
5. 实验
实验大致分为四个部分：变量与实验设计、反应时法、心理物理学法、主要的心理物理学实验；其中第二章是最重要的内容，实验的变量与设计，初试主要通过进行实验设计的方式来进行考察 一定要学会实验设计！华东最近两年的真题都会以一道实验设计题来作为压轴题来进行考察，分支占比高达50分，所以实验设计的步骤一定要非常熟练的掌握；这一章的内容会体现在所有的实验设计过程当中，自变量的操纵，因变量的测量，无关变量的控制和实验误差等等，需要非常熟悉；（特别掌握两因素的实验设计）
反应时法：各概念可能出名词解释，反应时的影响因素、减法反应时、加法反应时，主要以明细解释或者再认的形式进行考察。
心理物理学法：了解平均差误法、最小变化法、恒定刺激法。 补充：信号检测论的原理及独立指标、感受性曲线、部分报告法及实验逻辑，可能以简答题形式进行考察，但是近几年没有出题。
最后一个部分就是主要的心理学实验不作为考察重点，可以结合导论中相应的章节做辅助理解；
6. 统计
统计在华东的初试中是考察重点，统计学习的精髓就在于理解统计当中每个章节的原理，对于初学者来讲我觉得 能够给非常大的 助，王老师的统计课程可以说是 整个课程体系的代表作，需要去多听来理解把握统计原理和统计在心理学中是如何运用的；特别是我们上面提到过的最后一道实验设计题就是结合实验研究的设计和数据的统计分析这两个部分的内容来进行考察；
描述统计部分主要会去考察名词解释或者选择题等理解再认的题目类型，有一些简单的公式和计算需要去掌握，比如积差相关的公式计算；
推断统计部分是最重要的，其中参数估计、假设检验、方差分析、一元线性回归和卡方检验都有可能去考察计算题或者简答题，方差分析已经连续两年作为最后一道压轴题来考察，主要体现在多因素方差分析的步骤和方差分析表的书写，一定要重点掌握。此外，推断统计当中很多理论还可以作为简答题来进行考察，比如两类错误的关系等等都有可能作为文字性的论述题来进行考察；
所以说统计学习的重点重在统计原理的把握理解，计算不是我们考察的重点，但一定要注重原理的理解和记忆；
7. 测量
测量在华东的近几年的初试真题当中考察的比重不断增加，但是与统计不同的是测量是一门更偏向于理论的学科，所以需要理解背诵的居多；测量分为基本概念、信效度、测验编制与标准化、测验实施、常模及分数解释、常用心 理测验及应用、测验的合理使用策略。
基本概念各：概念可能出名词解释，包括误差的种类、影响因素及控制主要以大题的形式进行考察。难度、区分度、可能以名词解释形式考察。
信效度是最重要的章节：各概念可能出名词解释，信度的几种估计方法、影响因素、提高方法，效度的估计方法、影响因素、提高方法，信效度的关系，主要以简答或论述的形式进行考察，22年的真题就刚考察过信度的估计方法。 测验编制及标准化：测验编制的过程、原则、量表编制的方法、测验标准化内容，主要以理解再认或名词解释的形式进行考察。 测验实施、常模及分数解释、测验实施过程、常模分数获得过程、分数解释原则、对来访者进行分数解释的注意事项、导出分数的优缺点、主要以简答的形式进行考察，但是近几年没有出现过相关真题。
常用心理测验及应用是需要单独点出的部分，常用心理测验及其应用要着重理解背诵，特别是一些代表性的心理测验，比如智力测验中的比奈-西蒙量表和韦克斯勒量表要背诵掌握每个版本的差异，有一次就考察到了比奈-西蒙量表的第三版和第四版的差别，所以需要很认真的对待；人格测验当中的明尼苏达多项人格测验和投射测验都要去掌握量表的主要内容和特点，另外，自陈量表和投射测验的对比也需要去背诵记忆，会以简答和论述来进行考察查；
8. 咨询、变态和管心不做过多的表述，因为近几年的真题并没有出现这三个科目的主观题，所以这三本书的考察比重有逐步降低的趋势，但是在复试阶段还是会作为非常重要的点来进行考察的，所以针对这三个科目的复习，个人建议只需要把 对应讲义上的知识点理解熟记即可，不需要去仔细扣一些很细节的知识点，大块的理论要学习掌握；
整体使用感受（含资料的针对性、知识点覆盖程度、考试押题有无）
qs课程体系非常完整，讲义里的知识点总结详略得当，涵盖全面，非常适合跨专业考研的第一版重点笔记来整理，这对自己在背诵阶段的理解重述 助很大。课程也涵盖了华东347 全部考试大纲及真题，尤其带背课程，不仅仅只教授了背诵方法，更通过知识点的串联和联系提高学生对知识点的理解，对背诵和考场答题都有很大的 助；特别是里面代表性的课程要数王老师的实验统计课了，把统计讲的深入浅出，就算是之前从来没有接触过统计的也能饶有兴趣的掌握这门课程，而且王老师还很幽默风趣哈哈！
总之作为跨考生 提供给我的 助在很多方面是不能衡量的，很专业的课程体系和讲义编排，同时提供了院校相关的很多信息，可以使自己更加安心高效的复习备考。
五、 真题试卷结构
1. 近四年的华东347考试题型分布如下表所示：
可以看出近两年选择题的分值占比减少，同时删去了名词解释的题型，但是增加了问答题这一新的题目类型；所以就对每位复习备考的学员要求更高；而且最后一道实验设计分值很重，在复习过程当中需要单独特殊对待！
2. 近两年真题各个科目分值占比及扇形图：
通过对近两年的真题主观题科目类型的分析可得，这七门课在初试占比重非常平均，每门课都有30-40分左右的分值占比，所以在复习过程中要无差别对待，都需要作为考核重点去认真把握。其它三本书近两年几乎没有涉及主观题，所以可以根据qs讲义去把大块的知识理论理解背诵即可。